作者反复写钟声-搜答案-智慧作业帮

没有离题,作者写这些景物,写出作日佛事兴盛,今日山上花繁叶茂.这些现象产生的原因都是因为泉水存在的缘故,也为后文写"泉水是鼎湖山的灵魂"作铺垫这是我们老师讲的~

1、钟声意示最后一节课的结束,不能再教法语了,德语代替法语,内心十分痛苦.2、写韩麦尔先生宣告一节课的结束.3、忽然教堂的钟敲了十二下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了.嘻

为的是渲染一种悲凉的气氛,让人们更设身处地的感受到南斯拉夫人民的悲伤,和对逝去的亲人们的沉重的悼念.应该就是这样吧..

暗含最后一课已经结束.采纳哦

新年钟声敲响的时候,这是高三人儿积蕴已久的渴望.这是高三人儿劳苦之后的等待.在这欢歌笑语的日子里,新年的钟声敲响了.拖着长长的余音,送走了2005,迎来了崭新的2006.在这辞旧迎新的时候,我的内心深

枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠.姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船.

指着灯芯动作描写

忽然教堂的钟声敲了十二下."钟响了,意味着最后一课结束,意味着对失去的国土的万分悲痛.

什么意思?写夜半钟声的下联吗?

有水才有水藻,用水藻的绿来衬托水的清澈与美

1、首尾呼应、使结构完整2、强调道具的简单、侧面烘托出口技人技艺的高超

老王生活本来就很苦,鸡蛋和香油在那个年代是很奢侈的物品,他把这些送给我们,侧面突出了老王的无私的精神品质

1、做铺垫2、意味着最后一课的结束3、渲染气氛

以乐写悲,更体现出世态炎凉,人心势力,社会冷酷

这属于环境描写的作用,渲染一种风雨交加的恶劣气候环境,为下文红莲被荷叶保护,揭示母爱主题做铺垫

夜半钟声到客船

1.意味着最后一课的结束,也意味着德语将要代替法语2.韩麦尔先生最后用手势表达了强烈的情感,表现了他内心的极度悲愤,倾注了他爱祖国、恨敌人的思想感情.一个爱国志士的高大形象栩栩如生的出现在我们的面前

写众人反复笑,是写出了孔乙己当时生活的环境,从而写出当时社会的麻木不仁,利用坏境烘托出孔乙己的可悲与受当时科举制毒害.

可能是突出作者的心情.犹如下雨般再问：送你了35分再问：送你了35分

突出荷花的无助可怜和荷叶的勇敢慈怜,表达作者对母爱的赞美之情