作业帮作者写香菱学诗的用意是什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 11:36:05
一陂春水绕花身,花影妖娆各占春.纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘.桃、杏古来多并称,但与桃之妖艳轻薄相比,杏花鲜艳明丽而不落凡俗.这首诗写的是傍水的杏花,更是风姿绰约,别具逸致.首句写树.一“绕”字,写
写鱼的用意,是突出小石潭潭水清澈的特点,是紧扣景物特点来写的.写鱼时用了动静结合的手法,我们可以借鉴.同时用鱼去突出水,是侧面描写的手法,这也是我们应该掌握的写作技巧.
词目曲突徙薪发音qūtūxǐxīn出处《汉书·霍光传》：“臣闻客有过主人者,见其灶直突,傍有积薪.客谓主人,更为曲突,远徙其薪,不者且有火患,主人嘿然不应.俄而家果失火,邻里共救之,幸而得息.”示例广
诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.
以花喻人,把即将丧父的伤痛推到级致,在文中也为爸爸即将离开人世的伏笔.望采纳.
用意如下：一,为了向太守表示自己有丈夫,自己是有夫之妇二,为了表示自己的丈夫很优秀,自己对他很满意,家庭很美满三,为了委婉拒绝太守对自己的青睐.
北陂杏花（宋）王安石一陂春水浇花身,身影妖娆各占春.纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾成尘桃、杏古来多并称,但与桃之妖艳轻薄相比,杏花鲜艳明丽而不落凡俗.这首诗写的是傍水的杏花,更是风姿绰约,别具逸致.首句写
白桦林高粱豆粒黑土地山雕鹿群煤块等展现东北大地的丰饶美丽,表达对故乡的赞美怀念
意在突出莲花的出淤泥而不染啊还有突出它的高洁啊再问：是对比还是衬托？再答：衬托
告诉我们无论一个人,他的先天有多么聪慧,如果后天不努力那么最后也是徒劳
1.通过学习记叙与描写的语句,体会文中“我”的心情； 2.在教学中渗透对学生的思想教育.在本文中应理解为“偷偷地”、“暗中”之意,如“窃笑”. 3.“窃读”的含义：假装逛书店,其实是要读书店里的书
文中描写乌鸦的用意是不听信谣言,坚定自己的信念
诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.
彰显出壶口瀑布就是中华巨人的心脏,强劲的脉动,将生命之液泵向四方使之生机盎然,万年不朽.因为作者写作目的是借自然奇观表达对人生的思考和对无坚不摧、坚韧刚强的民族精神的歌颂.
1、郝副营长点燃的是那本带有灯光下读书图片的书,火光照亮了道路,战斗胜利了,郝副营长却牺牲了.2、郝副营长生前向往灯光下读书,也希望能让孩子们在灯光下读书.3、灯光是贯穿全文的线索.4、灯光是革命先烈
是为了突出环境的恶劣.
意图,意向
翻译庄周家里穷,所以到监河侯那里借粮米.监河候说：“可以,我将要收到封地的税金,借给你三百金可以吗?”庄周忿然作色说：“我昨天来,路上听到呼喊的声音,四面张望见干涸的车辙中有一条鲫鱼.我问它说：‘鲫鱼
本文标题是作者加的.美丽的罗布泊,如今已成荒漠,这是生态环境受到人为破坏的悲剧. 本文是一篇报告文学.报告文学兼有文学和新闻两种特点.新闻的特点要求真实,文学的特点则要求艺术加工,讲究形象性、抒情性