作者写道第四段的时候,为什么会从春天的景色联想到生命?这样写有什么好处

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/06/10 02:17:03
夏感 阅读题作者在结尾处写道:“我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季.”请说一说作者为什么要赞美夏季?

哈哈,说到这类题我是最拿手的:单单看问题来回答是不能得高分的(比如说他喜欢春与秋之间的黄金的夏季--可能回答这一点就得到一半的分数),要联系上下文,比如说他在文中如何的赞叹啊,把关键的写上,包满分!相

课文题目是[圆明园的毁灭] 作者为什么要写第三段和第四段?

反衬出圆明园毁灭的惋惜和侵略者的可恶

的第四段一段写了怎样的景色,表达了作者怎样的心情

景色:至于春风和煦,阳光明媚的时候,湖面平静,没有惊涛骇浪,上下湖光天色(相接),一片碧绿广阔无边;沙滩上的水鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼时而上浮,时而下潜;岸上的香草,小洲上的兰花,香气浓郁,茂盛

小石潭记 第四段中表现作者感受的语句是什么

四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃遇景生情

1.西风胡杨 最后一段的写作手法 2.文章第五段写道“战斗”一词,为什么用这个词 好的会+分

1、设问的手法.2、战斗在这里用了拟人的修辞手法.在这里用战斗,在主题上更加深刻的表达了胡杨的战斗的性格和坚韧的品质,升华主题.

席慕容的贝壳中第四段 作者的感受概叹是针对什么而发的

她希望能够做好自己能做到的事情,将自己的生活仔细精致地过好

小石潭记中第四段描写了小石潭怎样的气氛?反映了作者怎样的心情

描写了小石潭幽深冷寂的景色和气氛,还说这种冷寂甚至浸透到人的心灵里去了,这就透露出作者贬居生活孤凄悲凉的心境,对人生的一种凄凉的心境,总之就是伤感,凄凉的心情

第四段画线句暗示了作者怎样的遭遇 紫藤萝瀑布

那时是作者不幸的日子,十多年前的紫藤罗稀疏的摸样就如作者当时的状况和心情{弟弟先他而去}

16.文章第⑩段作者写道:"听到人们赞美她,他的叶子舞得更响了" 请结合文章内容说说为什么“他的叶子舞得更

答案示例:为桂树走出了风风雨雨的日子获得今天的成功而自豪;为桂树的美丽绽放而感动;为人们对桂树的赞许(认可)而骄傲.希望我的回答对你的学习有帮助,如果满意请及时采纳,谢谢!

《童趣》第四段体现作者仔细观察的句子

第四段整段都是描写作者观察到的句子随便打一句忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆,舌一吐,而二虫尽为所吞.描写的是观察癞蛤蟆吞了两只只虫子.

散步 莫怀戚 第四段为什么让作者想到生命?

因为这些景象朝气蓬勃,充满了生命力这段描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的气息,生命的呼唤.读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳.这既烘托出了一家人散步时的祥和欢乐的气氛,也暗示与熬过了严冬的母亲,将

野菊花 1.联系全文,作者从哪几个方面写了野菊花的野性?2.在第四段,作者说:“你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广

1.从全文看野菊花的野性主要表现在哪些方面?答案:①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状2.第四五两段运用了衬托的写法,请就其中一段具体分析并说明作用.答案:第④段描写秋后山野的灰褐、天空的铅灰、紫燕和

《苏州园林》阅读第四段说说作者是怎样说明苏州园林的第二特点的?

采用举例子的说明手法,以池沼的布置为例,主要通过对池沼的布置方式、水面装饰形式、池沼边沿的设计手法和池内养的鱼等细节描写,突出本段的中心,说明苏州园林讲究假山池沼的配合这一特点

采蒲台的苇1、文章第4段写道:“关于苇塘,就不只是一种风景……”作者为什么这样说?请你用文中的句子回答.不超过15个字.

1、每一片苇塘,都有英雄的传说2、家乡的和平与安宁3、最优秀的英雄也生活、战斗在蒲台承上启下,由写苇转向写抗日英雄4、(1)心地纯洁高尚(2)意志坚韧刚强(3)紧密团结,不畏强暴

从《童趣》第三第四段中分别找出一句表明作者观察仔细的句子、、、会的同志麻烦帮忙下

1.定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得.2.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.