作者写紫藤萝的用意是什么?

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/06 01:49:04
紫藤萝瀑布的作者 拼音是什么

-/zongpu你了解宗璞这个名字的涵义吗?明确:“宗”表示动作,它的意思是效法、学习、师从、崇尚等意思.“璞”是包着玉的石头,又指没有雕琢的玉.玉石不是普通的石头,是品位很高的石头;当然它又不是完美

紫藤萝瀑布中作者十多年前曾看见紫藤萝,作者的感受是什么?

十多年前,曾看见家门外的紫藤萝的凋零,作者感觉到前途一片渺茫,生活中充满了坎坷,已没有了继续下去的希望;如今,重见紫藤萝,盛开的紫藤萝鲜艳怒放,作者感觉到未来仍旧是充满光明与希望的,每个人都有他存在的

作者描写紫藤萝瀑布是用了修辞手法,这样写的好处是什么

拟人,好处是可以使文章富有韵味、生动、具体

作者写《诫子书》的用意是什么?

诫子书是诸葛亮晚年时对儿子诸葛瞻写下的“家书”,教育儿子要淡泊明志,宁静致远,学以广才,珍惜光阴,务求“接世”.

《紫藤萝瀑布》作者怎么写藤萝花的

诗词小筑为您作者由远及近,由粗到细,由视觉到嗅觉,运用了比喻、拟人、通感等表达手法,把紫藤萝花的美展现在我们面前.首先,将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布,显得气势非凡,灿烂辉煌.其次,细腻地写出了每一朵花

紫藤萝瀑布中作者写藤萝花的用意是什么?

作者是因为失去亲人伤心时,偶然看到紫藤萝兰瀑布,花坚强的生长,连绵不断,长得非常的茂盛,给了作者很多启示,生命是不断延续的,要坚强的面对,极大的鼓舞了作者.作者主要是通过花来写人.希望我的回答能对你有

作者从那几个方面写《紫藤萝瀑布》的?特点是什么?

1.个体生命是有限的,但无数个生命所汇合构成的集体生命是永恒的无止境的2.生命

作者用紫藤萝瀑布做题目有什么用意

题目用比喻的修辞手法不仅形象生动地写出了一树盛开的紫藤萝花长、盛、繁的特点,而且也隐含着生命的长河无休无止的意蕴,既点出了文章的内容,又包含了文章的主旨.文章以“我”对盛开的紫藤萝的感情变化为线索,从

爱莲说中,作者写菊花,牡丹的用意是什么

意在突出莲花的出淤泥而不染啊还有突出它的高洁啊再问:是对比还是衬托?再答:衬托

伤仲永的作者写他天资聪颖用意是什么?

告诉我们无论一个人,他的先天有多么聪慧,如果后天不努力那么最后也是徒劳

《紫藤萝瀑布》写紫藤花的稀少实际上是写作者对什么的回忆?

是作者对过去遭遇的回忆~呃...问题能详细一点么?

紫藤萝瀑布中,写紫藤萝的稀少实际上是作者对什么的回忆

作者回忆十年浩劫文革时期人受到的摧残就像花一样人们和花的遭遇一样

紫藤萝瀑布作者写紫藤萝花的盛开,是为了表现什么主题?

表现紫藤萝花美丽娇媚的特征,表达了作者热爱大自然的思想感情

紫藤萝瀑布作者的感悟是什么

作者从原先的焦虑和悲痛化为精神的宁静活的喜悦.感悟到不宁被厄运压到,沿对生命的美好和长久保持坚定的信念.厄运过后,要面对新的生活,振奋精神,通身到伟大的事业中去.

紫藤萝瀑布本文还特别写到十年动乱中滕萝的情形,这有何用意

十年前的紫藤萝颓废没有光彩,意味着在时代背景下人们处境艰难.而现在的紫特罗长势喜人,富有活力,勃勃生机,意味着时代变迁,整个社会变得开明进步,起到了对比的作用.

记忆中的紫藤萝和眼前的紫藤萝各有什么特点?作者这样写有何用意?

特点:记忆中的紫藤萝花朵从来都稀落,伶仃的挂在树梢,好像在试探什么.后来索性连那稀零的花串也没有了.眼前的紫藤萝不仅开花了,而且开的这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了盘虬卧龙般的枝干.用意:十年前,“左

写《紫藤萝瀑布》的作者想告诉我们什么?

“人最宝贵的是生命.生命属于人只有一次.人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上

作者写紫藤萝瀑布的真正意图是什么?快回!急用

紫藤萝瀑布》是一篇托物言志的写景散文,作家宗璞通过对盛开的紫藤萝花的生动细腻的描写,追忆十多年前(“文革”时期)紫藤萝花在一种极“左”思想的驱遣下被砍的遭遇,揭示其象征意义:“花和人都会遇到各种各样的

紫藤萝瀑布是作者通过什么角度写的?

描写的角度有:形象颜色神态