作业帮作者写异水时用什么手法
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/22 05:53:03
童趣,即儿童的情趣.其主要特点就是天真烂漫,纯洁无邪,活泼可爱,无忧无虑,无牵无挂.儿童一般都是有童趣的,随着年龄的增长,阅历的深厚,人变成熟、稳重了,也有城府、有心计了,童趣也就荡然无存了,所以,童
讽刺小说《格列佛游记》把【艺术虚构】和【现实讽刺】巧妙地结合起来,而且自如地运用了讽刺手法.
是用先抑后仰的手法和赞美的手法来写的表达了作者对蝉的敬佩和敬意之情.再问：是先抑后扬吧。。。
整篇文章采用欲扬先抑的手法,衬托出了托尔斯泰的眼睛.
按一定的空间顺序描写了船的3个部分,分别为,船舱.船头,船尾
为了表现文章中心思想的需要,把最能表现中心思想的部分提到前面,加以突出；为了使文章结构富于变化,避免平铺直叙；为了表现效果的需要,使文章曲折有致采用倒叙的方法,能增强文章的生动性,使文章产生悬念,更能
观书有感作者用比喻的手法,告诉我们在学习中只要不断地吸收新的知识,就能进步.
首句“板桥人渡泉声”,截取了行途中的一景.当作者走过横跨山溪的木板桥时,有淙淙的泉声伴随着他.句中并没有出现“山”字,只写了与山景相关的“板桥”与“泉声”,便颇有气氛地烘托出了山行的环境.
拟人把猴子住和龟什么的···都写得和人一样
对比.把“天国”与“大地”对照,在对比之中抒写土地的坚实.“天国”固然好,但住在天国便失去了,而且失掉生命的所系所依——土地,母亲.
对比反衬手法描写对它的变化人人都骂它是丑石,它真是丑得不能再丑的丑石了.“眼光立即就拉直了",表明了天文学家认识了丑石的（了不起的价值）.丑与美是相对的,而且,站在不同的角度看同一个事物,得出的结论也
以此来表达自己的高洁品质,采用了托物言志的写作手法
应该是采用联想的写作手法,描绘了一个黄发垂髫（tiáo）,并怡然自乐.的世外桃源,寄托了作者对现实的不满,以及对美好的向往.个人理解,有错望纠正
对话和对比.更能鲜明的体现出人物的性格特点.
作者是怎样塑造人物形象的?本文篇幅不长,却绘声绘形地塑造了唐雎和秦王的形象.作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,通过对话,鲜明地表现了他们各自的性格特点.唐雎是一个有胆有识的谋臣.文中虽然只有
托物言志,对比衬托的写作手法表现了作者自甘寂寞、不慕荣华、高洁脱俗的志趣及公而无私的精神.还运用了比喻的手法'冰雪林中若此身'表现了梅的特点,也运用了借物抒情的手法,将作者的坚韧不把的精神表现出来.再
槛菊愁烟兰泣露.“菊花”、“兰花”体现了作者悲凉、迷离而又孤寂的心态.拟人
.第一人称,真实可信,增加信服感,扩大思想感情2.赞扬了无私奉献的精神3.更加体现出小星星的奉献精神4.“可敬的先生”是自私小气的人