作业帮作者写小石潭周围景物
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 20:33:03
写了小石潭青树翠蔓,竹树环合的环境.作者初见小石潭是的心情是心中感到快乐,是一种暂时的解脱：而后来看见小石潭上凄清的环境,又触发了忧伤苦闷之情.所以作者是先乐后忧.
山,险峻狭窄夏水,凶险迅疾春冬,清荣峻茂秋晨,林寒涧肃我正在学这篇课文
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秋天到了周围的景物有什么变化?“画”秋天.要求.昨天晚上我们已经用笔画了“秋天”,这节课我们要用嘴来“画”秋天.用我们优美的语言,描绘出一幅幅美丽的秋天的图画.“画”的内容.体现秋天特点的景物,注意秋
秋天到了周围的景物有什么变化?“画”秋天.要求.昨天晚上我们已经用笔画了“秋天”,这节课我们要用嘴来“画”秋天.用我们优美的语言,描绘出一幅幅美丽的秋天的图画.“画”的内容.体现秋天特点的景物,注意秋
我是六年级的哦,这个：写了雪峰、溪水、原始森林、天山深处的景物,写出了天山的美丽.再问：具体描写了什么？（3个而已）再答：雪峰、森林、天山深处再问：远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一
写山：长、多、高陡（写动）写水：夏水：疾（写动）春冬之水：色彩斑斓（动、静结合）写春冬之景：趣（写静）写秋之景：凄（自然景物与人的情感融洽）
长相思李白长相思,在长安.络纬秋啼金井栏,微霜凄凄簟色寒.孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹.美人如花隔云端!上有青冥之长天,下有渌水之波澜.天长路远魂飞苦,梦魂不到关山难.长相思,摧心肝.络纬：一种鸣虫
透过红色玻璃纸观察周围,看的的景物可能是红色.红色玻璃纸只能透过除红色以外的光.蓝色玻璃纸只能透过除蓝色光以外的光
抓住景物的动态特点来写的
文章用了三段文字写冬天的山景,先写阳光朗照下的山,次写薄雪覆盖下的山,再写城外远山,勾画出一幅淡雅的水墨画.第5段写冬天的水色.作者极写水藻之绿,以衬托水之清澈、透明.又拓展想像,将天光、水色融为一体
第一段中写发现小石潭的经过是：【从小丘西行百二十步,隔篁（huáng）竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之.伐竹取道,下见小潭.】写作者心乐之的原因是：【闻水声,如鸣佩环.】写小石潭周围景物的句子是：【近岸,
它的美是独特的--高傲、纯洁、娴静、深沉再问：第二道哪再答：沼泽，田野再答：环境描写
小潭周围青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.小潭西南面,斗折蛇行,明灭可见.其岸势犬牙差互,不可知其源.小潭四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.再问：作者的感受呢？
就是作者对于池潭上景物的描绘了.有青青的树和翠绿的藤蔓,它们缠绕在一起,组成一个绿色的网,点缀在小潭的四周,参差不齐的枝条,随风摆动.这潭上的描绘仅12个字,便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在人们面
1.呼——呼——”,狂风呼啸,大树在狂风中摇晃,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着.2.松树苍翠地站在白皑皑的雪地里,随着凛冽的西北风,摇晃着身子,发出尖厉刺耳的呼啸,像是有意在蔑视冬天.3.
可以用很多方法,空间的变化：比如“由上到下、由远及近”,时间的变化有：“动静结合”、或者用表示时间的词语,比如“不久、突然、顷刻间、刹那、过了片刻……”或者一句话一个场景（场景变换）可以用.
断桥在杭州里西湖和外西湖的分水点上,一端跨着北山路,另一端接通白堤断桥不是中间断开的是因为许仙和白娘子在此分别所以称断桥夏日的傍晚很多让人去那里游戏纳凉坐在岸边泡泡脚旁边是杨柳树
曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的；秦淮河的水是碧阴阴的；看起来厚而不腻,或者是六朝金粉所凝