作者以心的高原为题为什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/01 07:26:37
作者为什么以未选择的路为题

《未选择的路》罗伯特·弗罗斯特诗共四节,第一节写两条路,第二节写选择的路,第三、四节写未选择的路.诗人为何要这么写呢?这首诗实际是写人生道路.诗人虽然写了选择的路,但重点却放在未选择的路上.题目也表明

作者为什么以深夜,那盏灯为题

因为是那盏灯才激发了“我”学习的信心,那盏灯也包含着姐姐对我的用心良苦

永不凋谢的玫瑰 阅读 作者为什么以“永不凋谢的玫瑰”为题?

引起读者的兴趣,突出内容再问:那把短文分为两段呢?再答:那我就不知道了

为什么作者要以鼾声为题有何作用

你的题目出的不完整,无法作答,以下资料可参考一下是否有用.打呼噜是一种普遍存在的睡眠现象,目前大多数人认为这是司空见惯的,而不以为然,还有人把打呼噜看成睡得香的表现.其实打呼噜是健康的大敌,由于打呼噜

作者为什么要以倾听生命行走的声音为题?请结合文章简要回答

有两点、1、作者描述了杨木桩的生命生长过程以及作者对此的感受.2、作者从杨木桩的成长中有了感悟和启迪.

未选择的路中 作者为什么以未选择的路为题 有什么表现手法

这首诗写人生道路.诗人写作的重点却不是那条已经选择的路,而是那条未选择的路.诗共四节,第一节写两条路,第二节写选择的路,第三、四节写未选择的路.这主要是为了深化主题.诗人感叹人生有许多道路可供选择,但

作者为什么以风雨中的菊花为题

风雨中的菊花  午后的天灰蒙蒙的,没有一丝风.乌云压得很低,似乎要下雨.就像一个人打喷嚏,可是又打不出来,憋得很难受.  多尔先生情绪很低落,他最烦在这样的天气出差.由于生计的关系,他要转车到休斯敦.

作者为什么以深夜一盏灯为题

深夜说的是“我”心中的黑暗,就像伸手不见五指的深夜,象征着绝望;那盏灯在深夜中亮着,是“我”在黑暗中能够见到的一片光明,象征着希望.很高兴为你解答!资料来源百度,转载仅供参考,

作者为什么以生命中的伞为题

伞只是一个意象,象征着的是保护,生命原本就是脆弱的,需要人们的保护,也生命的伞为题,应该是和生命的保护有关的话题作文.这个可能和作者要论述的文章的主题有很大的关系.

作者为什么以“每个人都是圣诞老人”为题?

圣诞老人是送礼物的,每个人在生活中都送给别人礼物,那么人人都是圣诞老人,我们要有一颗乐于给予的心.圣诞老人能给别人带来惊喜,礼物和爱,而每个人都有能力带给别人关心和爱,尤其是你的亲人,你的一个拥抱或一

作者为什么以囚绿记为题

因为文章主要写的是囚绿的过程

作者为什么以《彩色的翅膀》为题?谁有好的意见?

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事,赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德.本文以小昆虫为线索,“我”随小高上宝石岛一路

李汉荣《山中访友》作者为什么以它为题?

山中访友?这应该是一篇小学课文吧.山中访友,意在把路上的那些景物当成人来写,也就是拟人吧.这是修辞上一点,要答道.还要重感情色彩来说,蕴含了一种亲切自然的感情基调.这又是一个点子,也要答道.还有最后要

泥土的微笑阅读 作者为什么以泥土的微笑为题

其中有一句话翻译过来是:我的灵魂悚然一惊,丑陋的泥土,卑微的泥土,朴素的泥土,因为玫瑰,有了惊艳一笑,因为一笑,让人爱惜非常.试着体会,不难感受到主人公那喜悦的情感所以哲理翻译成微笑,其实并不一定就是

在《琵琶行》中,作者为什么以琵琶行为题

行是一种文体,主角是琵琶曲,不起名琵琶行难道要起名谪中闻琵琶曲有感么?

为什么作者以再塑生命为题?

“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思.但在本文中,再塑生命是指:(1)“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情.”但是,在莎

作者为什么以秋天的怀念为题

秋季,丰收之际,亦有墨客骚人视为伤情之际,秋季包含重阳中秋等节日,故离乡者多有伤怀.望采纳!

作者为什么以''永远不能忘记的事情''为题

当然是记忆深刻的事情容易表达.好起笔,好叙述.