作者以"自由与生命"为题有什么意义-搜答案-智慧作业帮

因为这是父亲的定格,背影给作者留下深刻印像.体现背影的不同寻常,使读者把注意力集中到“背影”上,加深读者对文章的印象.

作者以自力更生为题,希望读者读过后可以想桃花心木一般自力更生.

路：借用自然界的道路表达对人生之路的思考学会尊重自己的选择；做出选择时要认真思考不盲从；人生之路有很多,但往往只能选择一条,所以要慎重对待

1.本人通过画眉鸟妈妈与小画眉母子感人至深的故事,向我们揭示了自由高于生命这一深刻主题.2.一,自由高与一切,对自由生活的追求不容置疑.二,美是不该独占的,任何想独自占有美的做法都是错误的

这首诗写人生道路.诗人写作的重点却不是那条已经选择的路,而是那条未选择的路.诗共四节,第一节写两条路,第二节写选择的路,第三、四节写未选择的路.这主要是为了深化主题.诗人感叹人生有许多道路可供选择,但

是诗人对生活态度和热爱生命的一种向往和追求,也反映了作者向往大自然,热爱生命,追求理想自由化的感情

自由与生命答案

生命诚可贵,爱情价更高,若为自由顾,二者皆可抛.

1、“而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了.”这句话在短文中具有_______________的作用.2、小画眉“无声无息地躺在笼子底层”,看到可爱的小画眉死去,你的心情怎样?说说你的感受.3

道德自律是自由人的最高精神境界,这因此,德治从来都和人治相关联.中国人的肉体生命是有限的,同时人是生来哪里有什么自由!即便自己竭尽全力,

“假如,你在乡下,在湖泊分布的高地上,不管你随兴走哪条路,十次有九次,你会沿路走下溪谷,走到溪流停贮的潭畔,这件事真有不可思议的魔力.只要那个地区有水,你就是找个沉浸梦境而精神最恍惚的人,叫他站着,开

伞只是一个意象,象征着的是保护,生命原本就是脆弱的,需要人们的保护,也生命的伞为题,应该是和生命的保护有关的话题作文.这个可能和作者要论述的文章的主题有很大的关系.

详细点啊..

读者从中领悟自由和生命的关系.意在告诉我们动物也有他们的自由,我们不应该为了自己的快乐剥夺动物的自由

飞翔天空是鸟儿的梦想,它之所以能成功,是因为有翅膀.人要实现自己的梦想,就要为自己插上自信、勤奋、坚持到底的翅膀.我们要为梦想插上上自信的翅膀.自信就是相信自己,那是五种魄力和胆识,它是我们实现梦想的

站起身,人潮汹涌,他们或笑或哭或叫,湿漉漉的脸庞如漫山遍野的花朵.人群来来往往,歌声飘飘荡荡.于这刹那,感受到自己原确出是真实的存在,这很好.从对恋人身边走过,他们肩偎肩头靠头手拉手,细细呢喃着未来,

自由的涵义是：无拘无束、无障无碍、无恐无怖、无生无死、无荣无辱、无名无利,无牵无挂、无债无冤,随缘放旷,任运逍遥.获得自由的法门是：敬畏上帝、敬重神佛、遵守法度、不欠债务即可获自由.耶稣说过：“谁想得

19．阅读第①自然段,请品味“昏睡的葡萄藤醒了”这句话中“醒”字的妙处.（3分）　　20．第①、第⑤自然段都用了较多篇幅描写葡萄叶,这样描写有什么作用?（4分）　　21．从葡萄叶旺盛生长到葡萄叶子过早

这个题目标示文章的一半是抑笔同时把不相关的事物联系起来令人好奇同时阿又有亲昵的意味

应该是思乡也有不同主要是看是什么题材的文章

“再塑生命”从字面意思看,是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思.但在本文中,再塑生命是指：（1）“爱的光明照到了我的身上”,本来,“我在那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情.”但是,在莎