作者从什么什么什么等的用途出了竹子全身是宝

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紫藤萝瀑布 作者从什么的角度,由什么及什么,由什么到什么,写出了花的盛

作者从色彩、形象、情态等角度,按花瀑--花穗--花朵,由大及小、由整体到局部的顺序和层次来写出了花的盛

《十一月四日风雨大作》中表达了作者的什么愿望?可以从()、()等字词看出?

十一月四日风雨大作陆游僵卧①孤村不自哀,尚思为国戍轮台②.夜阑③卧听风吹雨,铁马④冰河入梦来.[注释]①僵(jiāng)卧:挺直躺着.②戍(shù)轮台:守卫边疆(jiāng).轮台,汉代西域地名,现

六月二十七日望湖楼醉书中从什么等词中看出雨的动态美

哎,你那是个什么破老师呀,非让你弄三个.你老师的意思是让你写“白雨”!文化人就是会瞎想,貌似雨下的大了不就连起来了吗,连起来不就雨都白了吗,动态美了.其实老话管大晴天突然来一阵大雨就叫白雨,估计苏轼也

爱莲说中,作者在第一段中从什么等方面来描写莲的形象

作者从生长环境方面,描绘了莲的高洁和质朴;从体态香气方面,写了莲的正直和芳香;从风度方面,写了莲的清高.或文章从三个方面入手:直接描写形美,菊和牡丹烘托,作者抒情议论来表现莲的品质的.

忆先生的阅读答案,1作者从学识、 什么 、 什么 等方面回忆了张子清先生,表达了作者对先生 什么 的思想感情.2文中的张

1、第三段描写先生既用了外貌描写,又用了;既有正面描写,又有,表现出这位先生的特点是.2、先生对“孤独”的解释,表现了他的什么教学特点?3、谈谈你对先生所写作文评语的理解.4、画线的句子表现了先生是怎

“‘ATP-ADP+Pi+能量’表示出了ATP水解释放出能量的用途”这句话有什么问题?

“ATP-ADP+Pi+能量”只表示ATP水解释放出了能量,并不能表示其用途

作者从什么等的用途写出了竹子全身是宝

作者从竹竿,竹皮,竹沥,竹茹,竹笋,等的作用写了竹子全身是宝

从一联思十年的故事中体会出了什么

持之一恒.遇到问题决不放弃.

硫酸的用途硫酸有什么用途?

化学品的应用】■总括硫酸是基本化学工业中重要产品之一.它不仅作为许多化工产品的原料,而且还广泛地应用于其他的国民经济部门.它的应用范围日益扩大,需要数量日益增加.兹将硫酸在国民经济中的作用分述如下.■

火力发电厂出的炉渣有什么用途?

能提炼出极少的金属,但得不偿失.铺路基,操场跑道.

现代文阅读中环境描写的作用出了渲染了什么气氛 表达作者什么感情外还有什么

1.渲染营造某种氛围或气氛.2.展开、推动故事情节发展.3.交代人物身份,表现人物性格4.象征和暗示.5.衬托人物心情,暗示人物心境的变化.6.交代人物活动环境.7.深化文章主题.

植物从外界吸收了什么什么和什么,才能通过光合作用制造出自身所需要的什么和什么等有机物?

吸收了无机物、水和二氧化碳,制造出碳水化合物和蛋白质等有机物.

鼎湖山听泉作者听到了什么?从文中找体现作者感悟的句子

泉水就是鼎湖山的灵魂.面对大自然中的万物,我们要以丰富敏感的心灵去感悟它们,从而获得对自然、社会、人生的哲理感悟.

专家们已经培育出的新品种具有什么等优点,都是从什么中来

有产量高,品质好,生命力强等优点,是从转基因技术,基因突变,和太空育种,空间诱变育种中来...

测定出物质的特性,可能有什么用途

上高中后讲三态变化的能量转化,这是在为那个时候学习打基础

明月千里寄相思中作者出了写明月外还通过描述家乡的什么什么什么什么什么

1.字面解释是与亲人相隔千里,只能将那思念之情托予明月相寄.也可以这样理解:从古到今,亲人在中秋团聚已成一种期望.虽不如春节回家团聚那么重要,而在古诗文中,中秋思亲乃至于月圆相思似乎比春节更甚一筹.文

从太空回来的植物种子的果实有什么用途

到太空中在无引力的影响下,植物种子发生了变异,这种变异有好有坏,人类把对自己有利就拿来利用,像现在就有太空椒,有普通辣椒的好几倍大,口感也好很多.人到太空上去了对身体也有一定的影响的.

《小石潭记》从对鱼的描写中可以看出潭水有什么特点?渗透出了作者怎么的感情?

“皆若空游无所依”可以看出水的清澈.表达了作者对游鱼和石谭的喜爱.祝您学习顺利.【现在是团队赛间,希望您能多多支持.】

《十一月风雨大作》表达了作者的什么愿望?可以从(),()等字词看出?

本诗表达了作者收复国土、报效祖国的壮志、强烈的爱国主义感情和那种“年既老而不衰”的矢志不渝的精神.可从【不自哀】【尚思】【戍】【听】【梦】等字词看出.即便已衰老僵卧,尚且”不自哀“,因思为国驰骋沙场而