作者为什么要把愁心寄与明月

苏格拉底曾经把自己比作一只牛虻,是神赐给雅典的礼物.他知道神把他赐给雅典的目的是,用这只牛虻来刺激这个迟钝昏睡的时代.他以不敬国家所奉的神,并且宣传其他的新神,腐蚀青少年灵魂等罪被判死刑,饮鸩而死前自

拟人,诗人将月亮人格化,无知的明月成了善解人意的知心人,意境新颖,令人回味无穷.

因为太和殿是三大殿的中心,皇帝的宝座在此,使显示皇威.太和殿最全面体现了故宫的本质特征.

拟人诗人李白通过丰富的想象,用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情,给予抽象的“愁心”以物的属性,它竟会随风逐月到夜郎西.这种将自己的感情赋予客观事物,使之同样具有感情,也就是使之人格化,表现李白为好友

拟人啊.至于为什么把愁心寄给明月,古代通信不便,相隔两地往来困难,只好把自己的思念之情寄托在月亮之上,希望远方的朋友看到月亮的时候就能够知道自己的思念.话说古人真的好浪漫啊

心脏是把血液传递到人体各个部位的.说明心脏对生命是极其重要的.那么把石榴盛赞为“夏季的心脏”,就突出了石榴在夏季的重要性,说明了作者对夏季时的石榴的酷爱.

首先,杨花落尽子规啼,通过柳絮的凋零和杜鹃的悲鸣来体现出作者内心的担忧与悲伤.第二句闻道龙标过五溪,通过对路途的遥远和凶险的详细描述表现出自己对朋友的担心和同情.第三句,我寄愁心与明月,作者是借景抒情

随君直到夜郎西李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

首句写李白得知消息的时间是在暮春,“杨花”落尽,“子规”悲鸣,无不表达一种哀伤,萧瑟之情.柳絮飘散,杜鹃夜啼,是古诗人表达悲伤的一种常用词语.（1）主题：《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为好友王昌龄

解题思路：建议在以后的学习中，无论什么问题都应该多问几个为什么，要“知其然，亦知其所以然”，能学会从多角度考虑问题。解题过程：第一次将石榴比作“夏天的心脏”，主要是从石榴花的色

“刚落地的娃娃”表现春天的“新”,像新生命的开始,给人以无限希望.“花枝招展”的“小姑娘”写出了春天的美,令人喜爱；“花枝招展”使人想起“春花图”中繁花似锦的图画.“健壮的青年”,赞美春天充满活力,给

王昌龄贬龙标尉,大约在天宝七八年间.李白从天宝三年离京漫游,此时正在扬州,听到这个不幸的消息,便题诗抒怀,遥寄给远方的友人.王昌龄贬官前为江宁丞,去龙标是由江宁溯江而上的；远在扬州、行止不定的诗人自然

这个绿字,本身是一个名词,作者使动用法将其应用为动词,“绿”不仅表明“绿色”,还有“吹绿了”的意思,将春风拟人化,更增添了动态美.　　还有这么个王安石原始草创《泊船瓜洲》的小故事：　　据说王安石草创的

太和殿与中和殿、保和殿,同是紫禁城的中心.而太和殿又是中心之中心,它是皇帝的宝座所在地,是皇帝权力的象征,是举行重大典礼时皇帝受朝贺的地方,另外,它也是建筑群中最具代表性的,所以作为重点来介绍.

此句以拟人化的手法写月,赋予月亮以人的特性.李白内心悲愁,无可排遣,无人理解.似乎只有月亮才是真正的知音.“我寄愁心与明月”,诗人只好把满腔悲愁托付给普照寰宇的明月,带给远隔数千里的天涯沦落人.

三味书屋是哪三味　　鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》使“三味书屋”家喻户晓,人们也开　　始热衷于探求“三味”的本义.关于“三味”这一称法的源起,各家说法　　不一：　　有将“三味”解释为“读经味如稻粱,

这一首月多,基本上每句都有春江花月夜年代：唐代作者：张若虚体裁：乐府春江潮水连海平,海上明月共潮生.滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰.空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见.江天

因为作者好像来到了想象之中,把自己当成了小虫子,就觉得蛤蟆是庞然大物了.希望你可以接受————————————————这是我朋友和我一起想出来的

原住民就是台湾汉人之前未到台湾就已经居住在台湾的居民称为原住民原住民还有分为高山原住民和平地原住民(称为平埔族)高山族有泰雅族（Atayal;Tayal）赛夏族（Saisiyat;Saisiat）布农

太和殿位于故宫最中心,它是皇帝的宝座所在地,是皇帝权力的象征,是举行重大典礼时皇帝受朝贺的地方,另外,它也是建筑群中最具代表性的,所以作为重点来介绍.