作者为什么要写教阅水军

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/15 19:04:13
《观潮》里描写水军干什么?

①第一段是怎样写海潮的雄伟壮观的景象的?明确:先用一句"浙江之潮,天下之伟观也"总领全文,点示题旨,接着交待海潮最盛的时间.然后对潮水作正面描绘,最后用杨诚斋的诗句对上文作形象概括,呼应首句,又为下文

在观潮这篇文章中,作者写观潮时,为什么还要写教阅水军和吴中健儿弄潮?

作者在描写了浙江潮的雄伟壮观的景象之后,又花大量的笔墨来写水军演习的动人情景和吴中健儿高超的弄潮技术.既写风景,又写了民俗,人借水势,水借人势,人助水势,水助人势,使两者相得益彰,巧妙融合.这样的描写

作者为什么会写观刈麦

这首诗是元和二年〔807〕作者任周至〔今陕西周至县〕县尉时所写.诗中描写了冒着暑热辛勤劳动的农民和被沉重的租税压得抬不起头来的贫苦农妇,并对自己的不劳而食,深感惭愧,表达了诗人对农民的深切同情.全诗叙

作者虞世南为什么要写蝉这首诗?

《蝉》是初唐名臣虞世南的一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性.句句写的是蝉的形体、习性和声音,而句句又暗示着诗人高洁清远的品行志趣,物我互释,咏物的深层意义是咏人.关键要把握住蝉的某些别有意味

作者为什么要篇写《海国图志》

一楼和二楼谈的是意义.回答的不是原因.还是我来说:鸦片战争前后,资本主义对中国冲击加剧.同时中国与西方的联系扩大.为了了解西方.抵御外来侵略.一批爱国的先进中国人开始冲破:贵华夏贱夷狄:的思想藩漓.以

为什么作者李贺要写马诗

以咏马、赞马以及对马命运的感叹,表达了志士的奇才异志、远大抱负和怀才不遇的感慨和愤懑.

作者是从哪些方面来描绘水军演练的精彩场面的

1.船多2.阵势变化多、快3.水军技艺娴熟4.战阵激烈5.水军速度快

南宋的水军实力怎样?

南宋政府在绍兴十一年(1141年)和金朝签订和议后,北部边界便从此基本固定在秦岭、淮河一线,南宋政府更把首都建立在杭州湾畔的杭州,依靠经济文化昌盛的东南沿海地区支撑半壁河山.这种“背海立国”的立国态势

作者为什么要写早这篇课文

启迪人们学习鲁迅“时时早,事事早”的精神,珍惜清晨,珍惜春天,做“东风第一枝”.

作者为什么写牵牛花

牵牛花的精神  牵牛花:爱情、冷静、虚幻;矮牵牛:安全感、与你同心.  牵牛花有个俗名叫“勤娘子”,顾名思义,它是一种很勤劳的花.每当公鸡刚啼过头遍,时针还指在“4”字左右的地方,绕篱萦架的牵牛花枝头

观潮中水军演习中,作者从哪几个方面表现的

船多阵势变化多、快水军技艺娴熟战阵激烈水军速度快

周密《观潮》问题1.作者写这篇文章的用意和主要内容2.第4段写观潮人数之多有何用意3.第2段从哪几方面描写水军演习的动人

钱塘江大潮,是天下最壮观的景象,每年从农历八月十六到十八日最为壮观.当潮远远地从入海口涌起的时候,几乎像一条银色的线.过了一会儿,潮渐渐避近,玉城雪岭般的潮水连天涌来,声音如雷霆,震天撼地,就像要吞没

题目为《观潮》,作者为什么还要写“校阅水军”和“吴中健儿弄潮”?

作者在描写了钱塘江潮的雄伟景象之后,有浓墨重彩地描绘了水军演习的宏大场面和吴地健儿高超的弄潮技术,既写了风景又写了民俗,风景画和民俗画相互交融,丰富了读者的欣赏趣味.风景因民俗而增色,民俗赖风景而添辉

作者写观潮,为什么要写水军演武和吴儿弄潮?

不可以,因为写观潮的人多,从侧面烘托江潮之盛和水上表演之精彩.

作者为什么写观潮,又要写水军和弄潮儿?这是什么描写方法?

通过写弄潮儿和水军演习突出潮水的凶猛、、、表现水军的顽强、但讽刺了南宋朝廷虽有如此勇猛的军队却还是屡战屡败、、、

观潮 水军演习的场面 写的扣人心弦 作者写这段文字的目的是什么

通过对“黄烟”和“水爆”的铺张和渲染,高度概括了一场激烈的战斗.同时,迅速转换画面,用动静相衬的对比描写,含蓄又准确的表现了水军战士卓越的作战技能和优良的军事素质.观潮人群如此密集,说明江潮和水上表演

辽金两朝有水军吗?强不强

辽的水军历史记载非常少,我没有找到确切的记载.金朝的水军已经比较强了,最有力的证据就是:1117年,宋朝临海的登州已划入战区,两国的海军舰船均加紧了对己方海岸的巡逻,严防对方的谍报人员渗透进来窃取情报

1观潮第一句有什么作用 2几方面写观潮 3既然写潮水为什么还要写水军和弄潮儿 急.

1观潮第一句有什么作用:总起全文2几方面写观潮:作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘.3既然写潮水为什么还要写水军和弄潮儿:从侧面衬托江潮之盛和水上表演之精彩.

观潮中作者写关潮为什么要写教阅水军和吴中健儿弄潮?

作者描写钱塘江大潮的雄伟景象后,又浓墨重彩地描绘水军演习的宏大场面和吴地健儿高潮的弄潮技巧.既写了风景,又展示了民俗,风景画和民俗画相互交融,丰富了读者的欣赏趣味.风景因民俗而增色,民俗又赖风景而添辉