2016新概念阅读 课外文言文 拓展训练答案七年级

3.C于是的意思4.（1）有一个人先画好蛇,拿起酒准备喝酒（2）蛇本来就没有脚,你怎么能给蛇画上脚呢5.做事不要多此一举或者后遂用画蛇添足,比喻节外生枝,告诉人们做任何事都要实事求是,不卖弄聪明,否则

请问,网上找不到答案?……要是发给你,手会因打字而断掉的……而且最最重要的是--------你买来这个扑辅导书干嘛的?钱多也不是这样花的……自己做才有效果……这个寒假~我也在做这个,的确难度是有的,但

八年级14——28的译文答案1.成语——《囫囵吞枣》原文：《湛渊静语》客有曰："梨益齿而损脾,枣益脾而损齿."一呆弟子思久之,曰："我食梨则嚼而不咽,不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼,不能伤我之齿."狎

文章表现了刘备与诸葛亮君臣之间彼此的极度信任.下面是译文章武三年的春天,刘备病情加重,（于是）把诸葛亮召到成都,把后事嘱咐给他,（刘备）对诸葛亮说：“你的才能是曹丕的十倍,必能安定国家,最终灭魏灭吴,

刚开始要走时觉得自谓尽之,说明此人狠自负,容易骄傲.后来求反,说明此人是真心求学,并且勇于落下脸面求反,更是说明此人的治学态度人品五五开吧,不知道行不行

其说明具体的文言文,这样好有答案,要不无从下手

1.成语《囫囵吞枣》原文：《湛渊静语》客有曰："梨益齿而损脾,枣益脾而损齿."一呆弟子思久之,曰："我食梨则嚼而不咽,不能伤我之脾；我食枣则吞而不嚼,不能伤我之齿."狎者曰："你真是囫囵吞却一个枣也.

网上收集的32.东汉时期,有个名叫司马徽的人,很善于识别人才.但由于当时政治斗争十分尖锐复杂,他就装糊涂,别人无论和他讲什么事,不管是好是坏,他都回答“好”.有一天,他在路上碰到一位熟人.那人问他身体

网上收集的32.东汉时期,有个名叫司马徽的人,很善于识别人才.但由于当时政治斗争十分尖锐复杂,他就装糊涂,别人无论和他讲什么事,不管是好是坏,他都回答“好”.有一天,他在路上碰到一位熟人.那人问他身体

陨石[宋]沈括治平元年,常州日禺时,天有大声如雷,乃一大星,几如月,见于东南.少时而又震一声,移著西南.又一震而坠,在宜兴民许氏园中.远近皆见,火光赫然照天,许氏藩篱皆为所焚.是时火息,视地中只有一窍

腿盘静坐于榻,少顷有三刻,足软,背乏.初坐于榻仅不足片刻时分,是以泛泛世界之感知所扰,闭目,尘世纷扰至心神,有如洼井之泉涌于上.于是乎自我之境较之于大千之境渺渺尔,泛泛.日坐片刻,锐其精,足其神.于智

（一）：只要能整体把握全文的意思即可,不可也不必搞通每个词的意思.（二）：对关键词、常见古文句式的理解,要回想联系到以前的学过的知识.（三）：查字典词典（最好是古汉语词典）.（四）：：从来没有学过的,

华隆好弋①(yì)猎.畜(xù))一犬,号曰“的尾”.每将自随②.隆后③至江边,被一大蛇围绕周身.犬遂咋④(zé)蛇死焉.而华隆僵仆无所知矣.犬彷徨(pánghuáng)嗥吠(háofèi),往复路间

初一课外文言文阅读（及答案）2010/04/1922:55初一课外文言文阅读一、《请君入瓮》①　　周兴与丘神勣通谋,太后命来俊臣鞫②之.俊臣与兴方推事③对食,谓兴曰：“囚多不承,当为何法?”兴曰：“此

打捞铁牛宋河中府浮梁,用铁牛八维之,一牛且数万斤.治平中,水暴涨绝梁,牵牛,没于河,募能出之者.真定僧怀丙以二大舟实土,夹牛维之,用大木为权衡状钩牛,徐去其土,舟浮牛出.转运使张焘以闻,赐之紫衣.

一）（甲）良尝闲从容步游下邳圯上,有一老父衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰：“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之.为其老,强忍,下取履.父曰：“履我!”良业为取履,因长跪履之.父以足受,笑而去.良殊大

原文戴盈之曰：“什一（1）,去关市之征（2）,今兹（3）未能,请轻之,以待（4）来年然后已（5）,何如?”孟子曰：“今有人日攘（6）邻之鸡者,或（7）告之（8）曰：‘是（9）非君子之道（10）.’曰：

26《三上》1A2B3我这一生所写的文章,大多是在“三上”时写的,就是指骑马时,睡觉前,上厕所的时候.4B5成功来自勤奋27《板桥诵书》答案：1、A2、AB3、人咸谓板桥读书善记/不知非善记/乃善诵耳

要想学好课外文言文,不妨多读些现代文版的古代人物传记,这样在学习古文版的文言文时,就会感到内容有熟悉感,能了解了内容就对作文言文有帮助

量代词,指代“度”宁愿相信尺度,也不相信自己的脚.做事死板,不知变通的人.