作文重新出发记叙文

爱是一支甜甜的棒棒糖爱就像一只棒棒糖,可以让你感到甜蜜,并且这甜蜜可以随身携带.记得那次去超市,我看见一个小朋友哭着向他妈妈要棒棒糖吃,可她的妈妈脸色很难看,一边拽小孩子,嘴里一边说：“唉,好孩子,回

解题思路：请参考解题过程：歉疚父母，一个温馨的名词；亲情，一段动人的旋律，无论时间如何推移，亘古不变的是暖暖真情。　　我一直引以为豪的是生活在一个幸福的家庭里。从呱呱坠地那天起，我就在父母无微不至的关

古人云：“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”.当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差.由于,清明节是在学校过的不能

我的舞台从我们来到世上的那天开始,从家人那满含期待的目光中,我们的肩上就挂上了希望,载上了梦想.婴儿时,我们呼唤着童年；少年时我们呼唤青春.青春,是一个跳动的音符,能让我们舞出奇迹；青春,是一笔笔美妙

小时一直以为母亲这一辈子过得风平浪静,直到有一天,我在家中寻宝,无意中翻出了一本破旧的相册.相册已经接近解体了,只有边上系着的仍然华丽的丝带显示出它曾经经历的辉煌.里面俱是一些发黄的老照片,大部分显示

坚守信念谁说被暴风雨折断的翅膀不再飞起?谁说被乌云遮去的蓝天不再明朗?谁说被挫折打击的心灵不再恢复?相信自己,只要你依然坚强,只要你始终坚守心中的信念,你就会从失败中崛起,从跌倒处站起,在坚强中胜利,

勇气人活着是要有些勇气的.我说的勇气不是那种类似见义勇为的气魄,我说的只是勇气,比如异想天开,比如白日做梦,这都是要有勇气的.这个时代需要勇气——将聋子治成哑巴的勇气.呵呵,我觉得象我这种学理工的人最

《最美丽的天使》　　“心灵纯洁的人,生活充满甜蜜和喜悦.”仅管她只是个单翼天使.　　我是个小奥运迷,常常关注奥运会.29届北京奥运会我是1天也不放过.这时,在我的脑海里猛地浮现出张海迪姐姐和1群小朋友

如果是高年级作文的话最好是关于亲情友情.例如幼儿园时父亲给我送伞,小学时父亲还给我送伞,但现在我给父亲送伞···再例如我在街上看见一个中年人骑着自行车撞到了年轻人但年轻人却没受伤年轻人还微笑着把中年人

朋友,是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人.朋友,是每个人都想拥有的人,是每个人都想变成的人.要让大家成为朋友,使朋友的

1.烘托人物(又分为烘托象征意义和以景抒情)2.点染气氛3.推动情节的发展4.加强议论和抒情5.交代背景环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的

一叶扁舟,经过千辛万苦,终于越过险滩,穿过急涧,绕过明明暗暗的礁石.现在,该是顺流直下的时候了.　　在没有任何阻隔与障碍,只有猛推这一叶扁舟的风,和助势的汹汹的洪流.而我们,就是那没有经过千辛万苦的扁

当年亚历山大大帝远征波斯之前,他将所有的财产分给了臣下们.大臣之一的皮尔底加斯非常惊奇,问道：“陛下,您带什么起程呢?”　　“希望.我只带这一种财富.”亚历山大说道.　　听到这个回答,皮尔底加斯说：“

秋天已至,凉意时刻侵袭着每个人的身体.道路两旁的树木只剩寥寥无几的几片树叶,风滑过树梢,带走了残余的生命.　　跑道上的身影随着圈数的增多,速度却越来越慢,最后却犹如被遗弃的孩子一样,无助的倒在那里.　

从脚下出发流星划过夜空,留下了耀眼的痕迹——也许这正是我们所期盼的人生——无人愿做夜空一样暗淡的背景,短暂一生,我们总想如流星一样飞向远方,让夜记住我们的闪亮时刻,我们的旅程也因此充满光辉.为了梦想,

《海底两万里》的作者儒勒.凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家,他的惊人之处不但只是他写的夸张,动人而富有科学意义的小说,更惊人的是他在书中所写的故事,尽管在二十一世纪的今天已不足为奇,但是在

解题思路：这一作文的关键词语是“假如”，可通过对往事的一些场面的回忆，表达自己对时光的珍惜，对往事的眷恋，细腻地写出自己真实的内心感受。解题过程：　　　　　　　　　　　假如可以重新开始静静的坐在桌前回

1.难忘的小学生活记得有一次我和同学开玩笑,把她给弄哭了,过了两天才低下头自责的向他道歉,说：“对不起,我不应该这样做,不应该和你开玩笑,不应该把你弄哭不应该."她说：“不,应该说对不起的是我,我明明

解题思路：根据作文题目，“我心中的小世界”应该是指自己内心独有的一方净土，在这个世界里有着自己的梦想，在这个世界里自己可以为所欲为。从这个角度来写就简单多了。解题过程：给你提供两篇范文以供参考。每个人

人的生理心理都会在成长过程中发生改变,心理的日趋成熟会让你对原有的看法有了不一样认识.比如原来你认为爸爸对你多么的严苛,现在通过某些小事、细节发现他内心其实是非常爱你的；还有原来讨厌妈妈的唠唠叨叨,现