作业帮,这篇课文以饱含深情的语言向我们表达了什么?表达了什么?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/21 19:11:46
家是温暖的壳,家是能铺开心事的地方,家是没有桃花的桃源,家是一言难尽的一个字,家是受伤时的“创口贴”,家是父母投资、儿女欠债的地方,家是握在手里盈盈一脉的馨香,家是每一砖每一石都是用爱砌出来的城堡,家
花开了,就像花醒了似的;鸟飞了,就像鸟儿上天了似的;虫子叫了,就像虫子在说话似的.
表达人类与大地上河水、空气、动植物等的紧密关系还表达印第安人对这片土地无比眷恋与热爱的真挚情感.告诉人们这片土地是神圣的要求人们善待河水、照管空气、照顾动物强调大地是人类的母亲指出人类属于大地,是大地
他的背影,总能触动我的心.一次生病,我靠在那大山似的背上,很温暖,于是便安心的睡着了.她的微笑,总是如太阳一般照耀着我的心.每次犯错,她都会微笑的对我说,有妈妈呢.她的笑如同大海一般,洗涤我的不安.
流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感,作品展示了独特的民间演奏技巧与风格,以及无与伦比的深邃意境.
真情,感情,浓情
自从他得到了老师的表扬后,变的精神焕发,神采飞扬!再答：我的妹妹活泼伶俐，人见人爱！再答：他得了满分后，就变的得意忘形，结果他这次才考了76分。再答：电视剧上，男主角饱含深情的望着女主角。
她饱含深情地看着我
体现课文主旨的语句是：如果我们放弃这片土地,转让给你们,你们一定要记住：这片土地是神圣的.反复出现,产生一咏三叹的表现效果,不仅使主题深化,而且强化了作者想要表达的情感.这句话的含义是：地球是人类的家
说作者小时候,非常想要一本长篇小说《青年近卫军》,于是他跑到平时妈妈工作的地方,他妈妈正弯着背在缝纫机上工作.作者将要求告诉了母亲.虽然一旁的人都劝她别把钱给他,但母亲不顾着旁人七嘴巴舌,依然将买说需
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如澄澈的湖水那般淳朴；如默默的春蚕那般无私.母爱,值得我们没个人去体味,更值得我们予以深深的感激.烈日炎炎,母爱,是一股凉爽的秋风,驱散了灼热,留下了阴凉.寒风习习,母爱,是一张暖暖的棉被,挡住了严寒
苏教版六下24课作者用饱含深情的语言回忆了自己小学生活中（做早操）（上课）（练字）（兴趣小组活动）等事情.在你小学6年生活中值得你回忆的美好生活有（做早操,上课,练字,冬季夏季运动会,“六一”“十一”
什么?那得告诉我们课文内容呀!这让我们怎么回答呀!再问：不会就不要答，你还是位男士，都不好意思骂你了，你自己看着办吧！哎~ ~ 再答：哦，那对不起了哦！！！可姐我是个女
含情脉脉情如泉涌
饱含深情的（目光,生命垂危的病人.他出奇的镇静
本课是印第安酋长西雅图的（著名演说）.文章以饱含深情的语言,向我们表达了（印第安人对这片土地的留恋和眷顾）,表达了（人们对土地的爱）.
对白桦的无比的思念
（1）篝火是我们火热的心，表达了我们对母校真挚的爱；明星是我们渴盼的眼睛，指引我们寻找未来的路；让我们再度在母校的土地上手挽手，歌颂母校，歌颂我们的友谊。下面请听歌曲《友谊地久天长》。（2）今夜星光灿