作文成绩进步了

月考结束,我在此对这次月考的情况进行一下总结.首先我对这次月考的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的.比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复习,同样的

我进步了　　最近,我格外的开心,因为我前不久改掉了一个令大家头痛了很久的坏毛病.　　我有些懒惰,而且动作也很慢.由于我从小就动作比较慢,经常家人替我着急,有些事情我做到一半就会因为时间来不及而不得不请

缺主语句首加上"我们"或其他人称代词

去年丹桂飘落时节,我们又迎来了我们的新同学,可爱的“毛毛虫”.开学不久,我就发现我们班的石桢琦同学很好动,上课不听老师讲课,下课精神十足,到处乱跑,还经常搞坏别人和老师的东西,尤其喜欢用手到处挖小洞洞

我进步了听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出色.原来,我的语文总是中不溜,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上

通过一件或几件具体事例说明自己进步了或者说自己学会了一件以前不会做的事.我进步了听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出

我以前也同样是一只毛毛虫,在我最初到平行班的时候,我曾一度地伤心、感慨,看到老同学,我便一味地回避,因为我发现我自己好差,好差,我和他们不是一类人,我比他们要低一等!后来我渐渐明白,我并不是一个笨孩子

听妈妈说,一二三年级是打基础,五六年级则是总复习,四年级就是个转折点.而我在四年级进步了,这代表在以后的五六年级我会更出色.原来,我的语文总是中不溜,忽上忽下,一点也不稳定,就像在跷跷板上,上去了就下

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

我以前很爱偷懒,经常知难而退,有时还不写作业.只要老师一说“写征文”三个字,我连忙转移话题,怕老师把这项任务艰巨的任务交给我.,“我进步了,我进步了……”我拿着得了“优”的作文大喊着.“怎么了?”正在

其实我觉得语文这东西就靠基础……后面的课外阅读啊作文啊这些很有主观性所以很难提升,所以一般都是把前面的基础比如选择做好,这样的话成绩就有保证了……建议你准备一个本本啦,把它分为几大块,比如字音、字形、

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,

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经过努力他的语文成绩提高了.

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提高成绩,就要有好的学习效果,要学习效果好就要用对的学习方法.1.学习不是看你用了多少时间,而是看你用明不明白.你把你要学的东西重新解释给自己听,你能做到吗?或者你可以自己当老师,自己教自己,把学习变

后半句错了吧!作文成绩不能说通过审核吧

李明明确了学习目的,端正了学习态度,成绩有了进步.

相信自己,其实考试到现在自己能有多少成绩心理基本都是有个底的,如果是怕父母挨骂的话,你可以选择布告前做点准备活动,表示下自己这次考的不怎么好,但已经尽力.但于始之中还是要对自己有信心,祝你取得好的成绩

在这世界上,没有一个人是十全十美的.每个人都会有犯错误的时候,但是每个人也有进步的时候.　　记得在三年级时,我的语文成绩一直都不好,每次考试都不理想,很少能取得好成绩,从此对语文失去了信心.在学校里,