作文:通过两件事描写出某一个人的品质

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/12 16:01:03
帮忙写下作文 600字左右.是叙事文,写想某一个人的

(文/许海锋)窗台上的日历,手轻轻滑过,花瓣一样的日子飘零,旧日历落尽最后一片残英,我在月光下,试着把它找回……--------题记倚窗而立,寒意深深,这儿的城市完全已有深秋的寒意.窗外,一曲凄婉悠扬

请你通过表情描写,用一两句话刻画出下面人物形象

他把拳头捏得紧紧的,咯咯直响,眼睛圆圆的,恶狠狠地等着别人,仿佛要把人吃了一样.他呆呆地靠窗边,出神地望着远方,浑黄而无神的眼睛里饱含着忧郁.

求一篇作文 求一篇初一的,200字的 .情景类作文,通过各种手法描写出作者的心情

最动人的情景人间处处有真情,真情时时暖人心.在我们身边,有很多感人的事情,只要我们时刻注意观察,就一定会发现.这一天,我发现了一个最动人的情景!昨天放学的时候,我们班的同学黎子晴在整理书包的时候,发现

作文 我们班的故事事情有特点 抓细节描写 围绕我们班写 而不是具体的某一个人

在我们班里,有一些人一直都喜欢帮助别人,虽然他们不是班干部,但是他们有这个要帮助人的心,我相信他们一定能做好.又到了每2个星期一次的大扫除了,班里干活的职位都被抢光了,刚好那几个爱帮助人的几个人也没有

英语描写个人外貌的作文

人物描写范文(一)MyTeacherMrs.WangisoneoftheteachersIloveverymuch.ShewasmyEnglishteacherinprimaryschool.Shew

描写某个人的某一种表情的作文

我的语文老师瞧,这位身穿黑华达呢中山装,戴着黑色宽边眼镜,脸上带着微笑的中年教师,他就是我们敬佩的语文老师――陈老师.陈老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣.我们尤其爱听

游园不值通过出墙的一枝红杏描写了什么

这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感,写得十分形象而又富有理趣.头两句“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开”,交代作者访友不遇,园门紧闭,无法观赏园内的春花.但写得很幽默风趣,说大概是园主人爱惜园内的青苔

通过环境描写人物特点的作文

我最熟悉的一个人是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼

描写人物的作文通过人物的语言、动作、心理活动、外貌来描写人物,描写出人物的鲜明特点

我的爸爸我的爸爸今年32岁,个子很高,白白的皮肤,小花眼,小嘴巴,是个汽车驾驶员,我觉得我的爸爸长得最帅了.我的爸爸很勤劳,在外边给人开车,每一个月才回家一次.记得有一次,我考试没考好,正好爸爸那天回

通过描写外貌突出性格的作文

我的妹妹长得很可爱,她已经3个月了.前几天是我妹妹的百天纪念日,我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片.我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛,脸鼓鼓的,嘴显得特别小.她有一对可爱的耳朵,一双小手

作文主题:通过一件事,描写一个人,刻画某一品质.——作文

记叙文,无论是以写人为主或以记事为主,都离不开人物描写.因为事是由人去做的,无其人,也就无其事.事情实际上是人物的一系列活动的反映和记叙.写人作文着重写出任务的思想感情,性格品质特点,通过人物的刻画来

写某一个人的几件事

解题思路:要选择典型的事例来写,要抓住人物的不同方面来突出人物的品质,结构要条理,中心要突出。解题过程:我的好朋友王华是我的好朋友,他学习刻苦,勤学好问,成绩优异。一开始我对他了解不很片面,经过一年多

通过环境衬托出好坏心情的句子描写

好:1空气中到处弥漫着幸福的气息,甜蜜异常.2走在一片银白的世界里,脚踩在地上,好象雪娃娃在咯咯地笑着.3天空中划过一道七色缤纷的彩虹,仿佛我此刻的心情在闪亮地绽放着绚丽的色彩.坏:1天灰蒙蒙的,好象

《我想起了 》 作文可以想起某一个人,也可以想起某一件事.写人则通过具体的事例反映人物的品质;写事则将事情的经过写具体.

《我想起了那件白衬衫》比现在的时节要暖些吧.那时的我背着书包坐公车上下学,所以那种相遇应该算是理所应当的.放学的时间,公车上的人总是异常的多,今天却好些,可能是天气凉了,人们都不大爱出家门了.我拉紧书

描写某一场景的英语作文150字初一水平,

Myfamily:Therearefourpeopleinmyfamily,myparents,mybotherandI.Myfamilyisprettygood.I’mreallyhappy.Myb

《鲁滨孙漂流记》通过描写鲁滨孙的个人经历,

《鲁滨逊漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年时代创作的一部小说.他塑造的鲁滨逊是一个新兴资产阶级的代表人物,一个理想化的英雄.他不仅赋予鲁滨逊种种人类优良的品质,像勇敢、坚强、智慧和热爱劳动,并

通过一个人的语言来描写另一个人的品行

一、“无情无义”中体现善良课文:……“嘿,我回来啦,桑娜!”“哦,是你!”桑娜站起来,不敢抬眼睛看他.解析:桑娜在焦急的等待丈夫回来,这会儿丈夫就在身边了,却是简单的“哦,是你!”从桑娜的语言中,我们

改变了你对某一个人的看法 作文

给你一根导火线,因为我不想限制你的思维这种题目一般都采用先抑后扬,反弹琵琶的手法可以是看到一位气质美女,令你心仪,但她随手认了一个饮料瓶,是你心生厌恶.可以写你的某位老师对你要求很严格,近似刻薄,令你

表达出深刻道理的片段通过描写一种植物

昙花.只开放在夜晚的雪色花朵,刹那间的美丽,一瞬间的永恒.这美丽为谁而呈现大概没有人知道吧,有什么意义,又有谁在注视?人类呢?也是这种生物,一生一世,时光苦短.又有多少人确切的知道自己在追求什么,渴望