作文:我心目中的水浒人物-武松 一定要400字以上

“人之初,性本善”即使是统领八十万禁军的林教头也亦然.开篇时的李小二则是最好的例子.当初行窃的李小二,多得林教头的好言相帮,又亏赍发的盘缠,才下此地安居乐业.没有一棵善良的怜悯之心,小二哥恐怕难逃罪数

第一个我心目中的班级我爱我现实生活中的班级,但我觉得还不够完美.于是,我就把心目中的班级写了下来,相信看过的人一定会说好的.上课铃一响,老师就马上走进教室,刚说完“上课!”,电灯就全都亮了起来.原来,

我的青春我做主我的青春,我感受!我的梦想,我做主!我的青春就应该我自己做主,热爱自己的热爱,快乐自己的快乐,听从自己的内心.21世纪的我们本应该拥有远大的理想和抱负,应该拥有自己的爱好和兴趣,应该向着

西煤东运”等等,多少年来西部像母亲那样宽宏大量,厚德载物,将自己丰富的能源、资源和大批的人才无私甚至无偿地调拨到东南沿海和国家经济建设的主战场,支撑着国家的脊梁,企盼着民族的伟大复兴.这就是中国的西部

是英语吗,要求多少字再问：不是英语，700字再答：我心目中的良师往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳——　　朗诵·掌声　　初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您

我心目中的鲁迅我心目中的毛泽东这些好像都是吧再问：不是！！！是填五年级课文中的人物！！！再答：是啦。那就我心中的毛岸英。(最后一单元的一篇课文有提到）我心中的狼牙山五壮士我心中的地震中的父与子

1,念他的名字,仿佛四壁间酒香满溢.念他的名字,胸怀里仿佛擂动着豪气的鼓.“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月.”那么,就暂且放下琐事的缠绕,让我们一齐享受这个时刻,与天上的仙人———李白,共醉一场绝美的

我心目中的老师老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵；老师是我们的引路人,让我们知道天有多

静静的深夜群星在闪耀,照亮了我的心,我心中的身影.是他,是他,心目中的好老师.我心目中的好老师,他像我们一样充满活力与朝气,幽默与无拘束相结合的他会使我们与他倍加的亲切与贴近,豪爽的气度,使他在我们心

；；；；；；；语文是一门艺术,懂得语文的人,将会是一个很好的艺术家.我喜欢语文,喜欢它的丰富多彩,喜欢它的变幻莫测,喜欢它的神秘诱人.对语文,我有一种说不清道不明的向往.；；；；；；；语文是滋味甘醇的

解题思路：题目是“我心目中的···”可写人，如：老师，父母等；也可写景物，如：春，夏等，要选择典型的事或物来写，重点突出自己的感受，中心要明确。解题过程：我心目中的老师作为学生的，都知道老师是传授人生

我心目中的海洋随着科技的进步和时代的发展,一个开发海洋的新时代己经来临.在开发海洋中,人们将更有效地从海洋中取得更多财富.越来越多的国家正在筹划建立或已经建立了海底田园和海底牧场,人们正在从过去单纯的

我心目中的孟子2008-06-0812:04穿越过时间的河流,他依然被世人敬仰.二千多年亦不曾改变.历史的长河中,闪亮的是他那思想的光芒.我心目中的孟子是善良的.面对春秋战国时期连年征战、生民涂炭的现

他,时常穿着一件中式长衫,浓密的胡须形成一个隶书的“一”字,嘴里时常叼着一支烟.他是谁?他就是我们敬佩的鲁迅先生.　　在我眼里他是一个珍惜时间的人,他说过：“时间,就像海绵里的水,只要你挤,总是有的.

有句俗话说的好“火车跑得快,全靠车头带.”而一个班级体,没有一位很好的班主任,那么这个班级必定是一盘散沙；没有一位严厉的班主任,这个班将会成为一个菜市场；没有一位勤劳的班主任,班里的学生肯定也很懒惰；

你几年级?大概几百字?　　游长城　　　去年暑假,我和爸爸妈妈去首都北京的长城游玩.　　　我们来到长城脚下,发现通往长城的路上有些陡峭,像是在爬山一样.当我们走到长城的入口处时,我才发现万里长城是那么的

我心目中的林认识林冲,是从学习《林教头风雪山神庙》这篇课文开始的,这篇选文讲的是林冲从逆来顺受、委曲求全到奋起反抗的故事.故事张弛有度,跌宕起伏,摇曳生姿,读来叫人感慨不已.我的心情不由得随着林冲的遭

解题思路：平时多读书，多积累，理解文意,多开阔眼多界，相信你会进步的。解题过程：简言概括：武松，武艺高强，有勇有谋，疾恶如仇，崇尚的是忠义，有仇必复，有恩必报。武松斗杀西门庆，醉打将门神，大闹飞云浦，

我心目中的老师.我心目中的伟大.等等

我心目中的三国人物如果有人问你,“三国”中你最崇拜的是谁?你会怎样回答?是叱咤风云的张飞?他虽武艺高强,但却性情暴烈；是文武兼备的周瑜?他虽智勇双全,但却心胸狭隘…….而驻足于我心中的三国英雄是那个长