作文 语文课堂上的我

看小孩你这么着急,就给你现写一篇吧.真是累坏了.身在学校许多年,难免的也经历过很多堂语文课.很多人说文学是最枯燥的堆砌,而语文课是最令人困顿的时光.我曾经也很以为然,直到,那堂课之后.夏日的午后总是让

我最喜欢的一堂语文课　　我最喜欢语文课,打开书本,能让我们走进历史人物的内心世界,感受他们的喜怒衰乐.对我印象最深的是《卧薪尝胆》这一课.　　那是上周的一节语文课.老师走进教室,在黑板上写了四个大字,

看小孩你这么着急,就给你现写一篇吧.真是累坏了.身在学校许多年,难免的也经历过很多堂语文课.很多人说文学是最枯燥的堆砌,而语文课是最令人困顿的时光.我曾经也很以为然,直到,那堂课之后.夏日的午后总是让

也是一堂语文课小时候,我就喜欢看书,而且还有一个特点：速度很快,大有一目十行的感觉.到了小学四、五年级时,我的“功力”日益加深.一部大块头的书,两三天就“解决”了.可是爸爸、妈妈却说我看书不认真.不过

来源：湖南教育,作者：任新宇　一、重塑师生关系,促进动态生成　　学生作为一个现实的、主动的、具有创造性的.生命体,是课堂教学的主体,更是教学“资源”的重要构成者与生成者.他们在课堂活动中的表现,无论是

语文课,对于我们来说是一门不可缺少的课程.今天就让我们来聊聊“我眼中的语文课”.我眼中的语文课是老师带领我们走进一片郁郁葱葱的森林.我在一条五彩斑斓的小溪边停下,坐在那里听智慧女神为我们讲述一个个神奇

今天,老师为我们上了一堂特别的“语文课”,使我从中感受很深.老师在课堂上提出了两个话题：一是有的同学常常借别人的作业来抄；二是有些同学小小的年纪却经常看一些毫无意义的书.对上述的两个话题,我有自己的一

作文还是要自己写,照搬照抄是不行的!下面的以供借鉴!文一今天,老师为我们上了一堂特别的“语文课”,使我从中感受很深.老师在课堂上提出了两个话题：一是有的同学常常借别人的作业来抄；二是有些同学小小的年纪

以前的我一直认为,一堂理想的语文课,就是在语文课堂上老师“讲”得越少越好,不讲更好.可是经过了无数的岁月,不断地成长,也逐渐意识到,一味追求课堂气氛的活跃,没有老师精彩讲授的课,是华而不实的.真正理想

上了初中以后,学了这么多门功课,学来学去,还是喜欢上语文课.初中的语文,我觉得要比小学的难懂,不过学着特别有意思,因为有老师的独特教学方法和她的幽默,同时,我也喜欢她的这种方法.老师上课时,总是面带笑

1在我的学校生活中,上过无数节各种各样课,它们就像一艘大船,载着我在知识的海洋里遨游：有的让我学到了新知识,使我视野开阔；有的教会了我写作文,让我思想深邃；还有的让我了解了许多课本上学不到的知识,令我

我最喜欢的语文课1、语言丰富多彩,国学文化源远流长,从学习语文课本中,懂了历史变迁.文明发展过程2、甲骨文,竹签字,金彩绝伦；唐诗宋词元曲,精彩绽放,都在课本中得以体现.3、具体举例古诗词加以评论3.

恩,和我一样,

爱玩是孩子的天性,小学阶段是孩子成长、学习的重要阶段,也是孩子上课注意力集中比较难的阶段,保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件.在学生的学习过程中,注意力是打开学生心灵的门

新课程下,小学语文课堂教学活动不再是单纯的接受被动活动,而是师生之间相互关系、相互交往的互动活动,参与教学活动的教师和学生均是相对独立和相互平等的主体.新的课堂教学理念使小学语文课堂教学在目标上、内容

略作文题是新材料作文，引导学生关注社会、人生、时代生活，命题视野更开阔，有时代感，有思辨性。考生可以从多角度立意，开放性强，从文化继承、科技与人文等方面的话题都可以构思文章；表达方式和文体方面，作文题

我最喜欢上语文课了.每当看到那一段段优美的语句,就会让我浮想联翩；每当读到那一篇篇优美的文章,就会让我身临其境……

我心中的语文课我心目中的语文课堂是从我作为教师的角度出发构想的.她包涵我许多感性的设想,而少理性的架构.我心目中的语文课堂是属于我和学生的独立而美好的世界.我的语文课堂拒绝世俗的侵淫,校长要进入我们的

如果是小孩子的话,那就趁他们的记忆力正旺盛,只教他们读背国学经典就行了,要多读多背,由于他们年龄还小,没有太多的理解能力,就不必对他们所背的内容进行讲解,等他们到一定年龄的话,自然而然的就懂了

东师理想的资源库中有很多语文课件都不错,声情并茂,使用简单、易操作,科目也比较全.上他们的网站就能下载到.