作文 捉鱼

Today,whenIwalkonthestreetafterclass,suddenly,Iseeamanisrunafterbyapoliceman,thoughthemanrunsfast,he

学习是一件很简单的事,而且非常有趣.也许你不会同意我的想法,每天一背起书包的你,就垂头丧气,仿佛一场灾难即将降临.你害怕上学,主要是你害怕学习.如果说的更确切一点,那就是你不会学习,是吧?不用羡慕那些

解题思路：题目中的“风雨”有它的所指，即生活中困难、坎坷或遭遇，“我们一起走过”意味着我们战胜了这些困难坎坷，经受了“风雨”的洗礼，锻炼了意志，成长起来了。文中也可以对自然界中的“风雨”进行描写，更好

我可以选择快乐吗?我期盼快乐,追求快乐,享受快乐.但快乐是谁给的,关键是我可以自己选择吗?当春日踏青遇沾衣欲湿杏花雨；夏日戏水,见接天莲叶无穷碧；秋日登山,享停车坐爱枫林晚；冬日观雪,赏千树万树梨花开

去聆听生活,去回忆生活中的琐事,我们会发现,生活中有太多值得我们回味的事情.在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理.生活告诉我,勤能补拙.伟大的物理学家爱因斯坦,小时候并不是天才,甚至被认为是“笨蛋”.但

在我心中最柔软的地方,有一束温暖的光一直照亮着我前进的心路,指引着我,使我不再迷惘.　　似乎是那个调皮的小孩子用墨水轻轻一泼.天便被染上了一层黑色,在漫开来,不一会儿,天空便像套上了厚厚的幕布,压得人

鱼趣　　爸爸的办公室,一进门就摆放着一个长方形的生态鱼缸,这个大鱼缸里饲养著许多鱼儿,形态各异,大小不同,可爱极了!　　鱼缸从中央被一张铁丝网隔开,一边住着食肉动物,一边住着饲料喂养的动物.　　鱼缸左

1、星期天,我们几个小伙伴和妈妈一起到第一海水浴场游玩,到了海边,妈妈给我们说了要注意的事情,我们就向四面八方散开了.我站在一块岩石上,只见金灿灿的阳光下,海水泛着细浪,打着节拍,向沙滩一次次冲来,又

解题思路：书面表达题是学生认为最难的一个题型，写作时要注意人称和时态，还有提示语要用全。解题过程：Therearesixpeopleinmyfamily.ZhangJianismygrandfathe

金鱼人们每次谈到自己喜欢的动物时,我不由地想了金鱼.我家有两条金鱼,一条是全身橘红色,我给它取名叫“乖乖”；一条是上身是深红色,其余部分全是白色,我给它取名叫“乐乐”,我非常喜欢它们.它们的头部不大,

鱼.水通过以前鱼的生活状况与现在相比,从而发现当今水污染情况严重,提出结论：人类应该与自然和谐相处.文章中鱼可以用第一人称写,效果会更好,对阅读者产生一种与自然对话的感觉

可以去网上收再问：那我还问你干嘛再答：哦哦再问：唉再答：嗯嗯，你初中还是高中再答：我是初三的再问：大学

理想是人一生最大的一种愿望,几乎是一种奢求,世界上没有记多少人实现了自己的愿望,更没有多少人顺利的实现了自己的愿望,但我相信一定有许多人想实现自己的愿望.如果一个人就连最起码实现愿望的想法都没有的话,

老鹰捉小鸡好好玩儿

是话题作文吧,如果是这样的话就写关于鱼的事.类如母亲的鱼做的怎么怎么样,然后带给我怎样的感动之类的话.应该来说是很好写的叙事文如果是议论文的话可以从环境方面入手,表明鱼的生存环境如何如何,接着在写该如

玩游戏今天,爸爸、妈妈和我一起玩起了老鹰抓小鸡的游戏.爸爸当老鹰,妈妈当母鸡,我当小鸡.游戏规则：老鹰只抓小鸡,不能抓母鸡,母鸡和小鸡蹲下老鹰就不可以抓小鸡了.游戏开始了,“老鹰”一会儿往左跑,一会儿

那些时光夜凉如水,路在脚下延伸,我漫步在路上,思绪却如那乍起的夜风荡漾起来,原来初一的时光已经过去了.蓦然回首,初一的点点滴滴,犹如树上的叶子,泛着碧绿的色彩,历历在目.初一上学年,弥漫着花香和绚烂光

夜晚的星空,星星闪烁.我和爸爸.妈妈.在电视机旁看电视,突然,一阵老鼠的声音在我们耳边响起."老鼠"!妈妈叫了一声,大家把视线投向传来的房间.那儿,果真有一支老鼠.爸爸一声令下;准备捉老鼠!"妈妈拿着

“哈哈哈……”一阵阵欢快的笑声从楼下传来,原来是我们在玩“老鹰捉小鸡”的游戏,快来看看吧!老师讲明了游戏规则,接着安排了角色,奕函当老鹰,我荣幸地当上母鸡,其余的同学当小鸡.游戏开始了,小鸡们一个个躲

捉鱼记这一天,风和日丽,表哥表姐带我倒村外捉鱼.　　来到小河边,我不由得赞叹；“这儿真美啊!”可不是?绿树成荫,河水清澈见底,河的不远处是一望无际.四四方方的农田,一条弯弯曲曲的小路穿过农田,伸向远方