作文 台湾著名漫画家 以酸与甜为题

艾子得美酒而赞曰:“通也智哉!使复如执之认真,一勺水吾将不得吞矣.”真是言有尽而意无穷啊.　　静静品味这个颇有雅趣的小故事,只觉其妙不可言.短短数语,竟使两种人生的哲学突出于纸上,兀立于我的面前——“

生活中不是缺少纯真的美丽,而我们往往坚持不到他们绽放的那一刻,再好的风景也总是风景,那不是你过的生活!完美的生活是大山那边的石头,珍贵的不是石头,而是因为它在“大山那边”人生活在世上不可能事事都顺心,

知足常乐幸福是灵魂的香味.——罗曼罗兰要怎么拥有一道彩虹/要怎么拥抱一夏天的风/天上的星星笑地上的人/总是不能懂不能知道足够/……一首五月天的《知足》,唱出了现如今人们最真实的感受.知足常乐,才是对幸

谁的骨骼支出万里长城凌凌骨气?谁的血液沸腾成滚滚黄河?走进一座和春天一样的城市,同一个世界,同一个梦想的主题迎面扑来.这是一个盛产民族风情和古老文明的地方.鲜花已经绽放,山茶已经红遍,听一听奥运会临近

校园里的甜再问：�����أ�再答：你上面说：“六年级的急急急急急急急急急明天就要交”可都过了几天了？你还问我？再问：没关系，虽然我写了，你写得好的，我也会给你采纳满意回答再答：校园里的甜今年是六年级

天色缓缓暗了下来,夕阳的最后一丝腮红也被快成黑色的深蓝给覆盖了.墨色的天空挤出一、两颗星星,在天空使劲地眨着眼睛.月光柔和地照在大地上,倒映出树的影子.家家户户的饭菜香从窗缝、门缝里飘了出来.妈妈笑眯

人活着是要有些勇气的.我说的勇气不是那种类似见义勇为的气魄,我说的只是勇气,比如异想天开,比如白日做梦,这都是要有勇气的.这个时代需要勇气——将聋子治成哑巴的勇气.呵呵,我觉得象我这种学理工的人最有冶

五味校园五味的校园,即将离开你.也许我未来不会再见到你,但你的滋味早已烙在我的舌尖,我的心上.我会常想起,在我的人生中曾有这样一个地方……漫步在校园中,用心记录这里的一切.即将离开它,步入另外一个它.

校园里的甜今年是六年级了,在校学生活了六年,六年的喜怒哀乐,六年的甜,今日让我掩卷沉思,默默回想着……校园里的甜,数之不尽：听,“哈哈哈……”这是操场上的笑声；看,那一张张灿烂的笑脸,多么灿烂；看,同

“感恩”这个词对大家来说并不陌生,可我们并没有学会感恩.没有学会感谢父母,没有学会感谢老师,没有学会感谢朋友.现在孩子几乎都是饭来张口,衣来伸手.他们要太阳,父母就不敢摘星星,然而他们却不知道满足,对

这里有几篇【1】我生活于一个小镇,无乡林古道,小桥流水,杨柳岸,晓风残月的凄美.无繁华都市,明星点缀,灯火灿然的夜色.无大海浩瀚,波澜壮阔,一望无垠的壮景.有的只是生活乏味的消磨.曾有一个朋友对我说“

IwanttogotoplaceisTaiwan,becausenotonlymyfatherworkthere,andwheretherearemanyplacesofhistoricinteres

面对挫折的时候人生是什么?得意者说它是美酒；失意者说它是苦水；成功者说它是彩虹；失败者说它是阴云.大仲马说人生就是不断遭受挫折与追求希望.人的一生不可能总是平平坦坦,风平浪静,在这条漫长的旅途中,我们

知足者常乐

如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种小而甜.　　真的,人生就像这橘子,有的人拿到大的就抱怨酸,有的人拿到甜的就嫌弃小.谁都因为内心的不满而忘了蕴含在这里最有意义的两个字——知足.　　“知足者常乐

如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小.而我等到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的.（蔡志忠）

知足,其实是一种心态.就如台湾漫画家蔡志忠所说：如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小,而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是

小而甜的可能吧

生活中有苦也有甜,无论是苦是甜都要笑对人生.---题记人生五味,乃是酸甜苦辣咸,而经历最多的乃是苦和甜.苦——一次次挫折,一次次失败,无数的努力都未成功；它一次次地打击你,可是,你要记住,它只是成功对

成长中的酸与甜正处在青春期的我们,就像一个尚未完全成熟的苹果,一半是红的,而另一半却是青的.理所当然,它的味道也不如红苹果那样香甜,而是甜中夹杂着一丝酸涩.我们的生活也是如此,有酸也有甜.这个年龄的我