作为体育委员如何管理班级400字

1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力.2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人

以理服人,首先纪律委员自己要做好,对于真犯错误的同学必须要接受惩罚,不假公济私,课后还是好同学

只管份内的.跟文艺相关的,组织活动啥的.提前做好准备.其他的事儿别管,省得出问题

1、以身作则,身先士卒,起表率作用和模范带头作用,有一定的影响力.2、要有工作热情,服务热情和工作能力,会当干部,会开展工作.3、学习成绩优秀,至少在中等偏上.4、团结同学,与同学和睦相处,有良好的人

我不知道你说的是什么,如果是管理班级的话,我可以提供建议.我也不知道你们学校是什么规矩,我们班有一个“学分制”,干了什么坏事或是给班级抹黑了就扣他的学分,被老师表扬就加分.在纪律方面,可以先用软的,如

不用急吧~努力去追求,不行的话也不要刻意~我在小学、初中、高中在班里没有担任任何职位,到了大学,我渐渐培养自己这方面的能力,现在我们高中、初中大部分什么事情,什么聚会都是我负责弄,这方面还是有机会赶紧

简单buhdui一个人的想法是有限第一天,先招集班上所有班干部一起开个会,决定班上以后的日程安排!交待好所有人要做的工作就行了!

不能被同学排挤,这是最重要的一点!能歌善舞的,才艺不见得必须是班里最突出的,但也得差不多吧~有组织能力的,没有特别严重事不要总找老班,处理好办理因为与文艺有关的矛盾~还有重要的一点,处理好比你优秀的人

常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理,用自身的人格魅力来引导学生,现在的孩子都讨厌说教,却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情,时刻掌握学生的心态,对于学生喜欢的进行最大限度的支持,如果孩子们的

本质上是没什么事情的,一般就体育课上帮助老师管理班级（这时候没班长的事）,体育考评的时候记录等,重点是每年的运动会,自己参加,组织同学参加,和老师,管理者,学校协调等,哦,平常也要与体育老师协调好课程

纪律不好时豁出脸厉害点大声吆喝平时和同学们处的融洽点再问：可是苦口婆心的跟他们讲，他们不听；发火嘛又不管用，头都快大了再答：这就是班风问题了和老师沟通一下让他也管管还是你发火的力度不够带点脏话骂人比如

如何管理好班级：1.自己立标榜,给人做榜样,你做不到的事不要叫别人做,但可以请人做（请是要意思一下的）2.树立威信,立下规矩说到做到,有人犯规就当众指出来,但私下要安慰他/她,告诉他以后给你面子,否则

班级管理中培养学生的责任感.1、确立奋斗目标,培养集体责任感.在班级管理中,我十分重视树立班级的奋斗目标,在明确奋斗目标中培养学生的集体责任感.我们班级的奋斗目标是“学校无小事,事事有教育；做好每件小

俺就是一名纪律委员,只要在同学中树立威严,让他们知道你不是好欺负的,如果这一项做好了.就可以向我一样,管理好班级了.比如：我看到某人在说话,我就会盯着他,等他看到我时,我就做个手势,让他别说话,如果当

马克思说：只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由.班级是学校的基本单位,而班级管理是学校管理的重要部分,有效的班级管理是维护正常教学秩序,保证教学质量,

班级管理中的“四化”一个班级是一个整体,在这个整体中,班主任角色是一个组织者,一个策划者,一个引导者.班级管理也是一门艺术.作为一个有着多年教学经验的教师,我略谈一点班级管理中的“四化”.第一、常规管

班级管理就是利用一切因素,千万百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人.它是以班级为单位的一切教育活动及作为班主任的一切职责的总称,良好的班级管理能加速学生的全

以身作则!一视同仁!赏罚分明!严格执法!制定比较全面的纪律管理制度!虽然简要,但是我这么多年担任干部的经验!

我从教多年来,一直从事班主任工作.班主任工作非常琐碎繁杂,要做好、确实非常不易,但班主任工作是教育教学工作中不可缺少的重要一环.本学期我带的是七年级（2）班,我认为要想管理好一个班级,可从以下几点着手

．由各位同学轮流担任值日班长.值日班长负责班级的一日管理事务,监督班干部履行责职的情况,检查督促全班同学遵守常规的情况,协助班主任组织开展一日的班级活动；具体的工作是:早中晚三次检查并督促教室卫生、中