作业帮作业没写完的同学被叫家长自己的感受作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/24 01:00:32
按实际情况去填写,但留些面子给孩子以便达到老师与家长同时监督学生,共同促进学生进步的效果.
第一种方法,就是发动你们的同学,赶紧帮你补作业,吵得写的都行,只要有字就可以.第二种方法,就是把书弄丢,把作业弄丢,或者销毁,点个火啊,漏点水啊,都可以销毁：第三种就是承认错误,不过万不得已不要用：还
*留得青山在,不怕没柴烧 *三日打鱼,两日晒网 *不探虎穴,安得虎子 *八仙过海,各显其能 *彼一时,此一时 *不见棺材不落泪 *万事俱备只欠东风 *此地无银三百两 *成也萧何,败也萧
要写孩子没写完作业的原因,并承诺以后会督促孩子完成作业,会和老师一起努力教育孩子
语文作业太多,是简单机械的重复劳动,导致我的作业无法按时完成,建议老师提供有效性比较强的作业.谢谢,说明完毕.
这三个数应该填写在两个圈的重叠部分内.重叠部分表示正整数的集合.正数集：1、1.1、1.2、2、2.2、2.3、3、3.1整数集：1、2、3、4、5、6、7、8重叠部分：1、2、3
我也是.别着急.车到山前必有路,不如自挂东南枝留得青山在,自挂东南枝人生得意须尽欢,不如自挂东南枝.好吧,我也没写完.
敬爱的仓老师：您在2011年12月1日给我们布置了一份“写一篇500字左右的小作文”的作业,目的是让我们更好的运用自己所学的知识,提升我们的综合能力,但是我却没有理解您的一片苦心,对此,我向老师表示深
没完成作业的原因.保证什么时候可以完成.其实家长的证明只是老师对学生的一种措施,并没有什么意义,重要的是让孩子学会学习,热爱学习就是了.
一、20+25-15＝30人35-30＝5人二、1、把13包分成三组：A、B组各6包,C组1包.如果A、B组相同,那C组的一包的就是不一样的.2、如果A、B二组不同,那把A、B组各分成二组对比,肯定有
都没有=35-(20+25-15)=5人
我帮你搞定!你把作业邮寄给我,我写完了再邮寄给你.ok?
尊敬的老师：我在此向你说一声对不起,我辜负了您对我的殷切希望.我成绩十分不理想,不仅伤透了你的心,也让我无地自容.于是,今天,我在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后悔,今天,我
我没写完
您在年月日给我们布置了一份*****的作业,目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此我向老师表示深深的歉意.因此,我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您
一共=22+25-8+2=41人
放假的时候去表哥那耍了几天,在他的帮助下我写完了,你懂得.再问：羡慕再答：快写啊还上网有不会做的再来网上文。再问：。。。。呜呜。。哦再答：什么时候开学？可以找几个没写完的一起写比较有效率再问：16号。
检查书今天,我因为叉叉原因,没有按时完成作业,老师叫我写一篇检查,我想,我有错在先,理应向老师道歉,并写一篇含义深刻的检查,以表示我改正错误的决心.首先,我反思了自己这几天的行为,贪玩、上课不认真听讲
我也还没写完,现在唯一的办法就是下线,把电脑关掉,静下心来写作业,加油哦!
大多数人都听过这样的一句话：“今天的事今天做”还有就是另外一句话：“总会有做不完的事”（因为一天只有那么多时间.）想想什么是重要的,做了什么,可不做什么,结果又是什么?时间对于每个人是平等的,但很多人