作业帮作业帮白皮试卷数学
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/17 06:26:57
童鞋呀,作业真不少呢,貌似是语文作业占较大比重,同情你,回归正题,关于暑假作业计划,如果让我帮你列一个时间和工作量都很详尽的课程表之类的话,我也定过,不过从来没照着计划做过,因为在假期学生的精力是有限
解题思路：本题考查学生识别电路和设计电路的能力，会根据要求连接实物电路，并会熟练应用欧姆定律．解题过程：
解题思路：实验中没有电压表，可以根据并联电路各支路两端的电压相等进行设计电路，即通过开关闭合与断开，使电路处于两种状态，利用电源电压保持不变，找电路两种状态下电流表的示数，根据电压相等得出等式求出Rx
解题思路：（1）利用圆周角定理以及平行线的判定得出∠FDO=90°，进而得出答案；（2）利用垂径定理得出AE的长，再利用相似三角形的判定与性质得出FD的长解题过程：
解题思路：（1）两电阻串联，开关S控制整个电路S1、S2串联后与Rx并联，因此将电压表的负接线柱与S1和S2相连的接线柱连接即可；（2）根据欧姆定律的变形公式R=U/I进行分析；已知R0的阻值和两端的
解题思路：（1）①根据条形图可得2009年北京市人均公共绿地面积是14.5，根据折线图可得出2010年北京市人均公共绿地面积在2009年的基础上增长3.4%，进而求出即可；②利用①中所求，画出条形图即
×表面积扩大8倍2.对的,比如加法交换律,结合律,在分数加法中同样可以用的,乘法交换律,结合律,分配律在分数乘法中都同样用的3,0没有倒数4.×,还剩22%5.√再问：第1是对是错36元是()元的2/
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解题思路：当烤玉米时，电风扇与电热管是并联的，分析好图，结合公式解答。解题过程：
1.填空题2.判断题3.选择题4.看谁找得快5.把下面各数分别填在下面的圈内6.在下面每个数中的（）里填上一个合适的数7.写出符合要求的数8.思路拓展9.想一想,说一说
解题思路：此实验中，因为没有电压表，所以这是实验中的难点，但同时也发现，实验中电源电压是不变的，因此利用这一特点，分别改变电路中的电阻，表示出电压，列出方程，就可以表示出被测电阻的大小了解题过程：最终
(1)一、选择题（每题4分,共36分）1、（-1）2008是（）A．最大的负数B．最小的非负数C．最小的正整数D．绝对值最小的整数2、若表示一个整数,则整数x可取值共有().A．3个B．4个C．5个D
解题思路：本题目主要考查一次函数和二次函数的解析式，性质以及应用的掌握情况解题过程：
解题思路：力是改变物体运动状态的原因，但不是维持物体运动状态不变的原因解题过程：答：在超市的水平地面上，用力向前推小车，车向前运动，撤掉推力，手离开小车，没有推力，车由于惯性还继续向前运动；这个现象说
全都答对就怪了你六年级了还不回自己检查吗你以后还怎么办
320x4分之一+40再答：第一题=120再答：1500×5分之二再答：第二题=600
如图
解题思路：由伏安法测电阻的原理可知，要求电阻，需要知道待测电阻两端的电压及通过待测电阻的电流；因为实验器材中有电表，但没有电流表，可以通过开关的断开、闭合利用电压表分别测量总电压和Rx两端的电压，利用
都对了再答：
阿像素有点渣.选择题第一题选B.其他没看你的.再问：-7,-6,-5,-4,-3,-2,-1,0不是八个？再答：0是么。题目说要整数也。