作业多好还是少好辩论反方素材-搜答案-智慧作业帮

两个一样,作业多,学习成绩可以上去；作业少了,可以放松一下

星期三那天,老师把数学作业本发下来给我们.我一看,是“优”!高兴极了.林老师给我们念了打优加,再加上三角形的人的作业,全班只有一个,是俊良.又是他!林老师把他的作业本拿上来了,开始给我们念他的答案.大

作业少好,因为这样学生才会有时间复习预习,看书.对第二天的上课会更有益,而且拥有充足的睡眠时间,第二天的学习状态会更好哦!所以,还是家庭作业少好!

现在提倡建立节约型经济社会,毕竟简朴节约是中国传统美德,而且简朴节约对每个时代而言,都是必需的!要知道,在繁华城市边缘,生活着很多挣扎在贫困边缘的人,与其浪费,不如去支助那些贫困人家.但是,目前中国经

小孩子还是作业多一点好!这是我的观点,那样孩子在一开始就慢慢的养成好的做作业习惯

适当的作业量当然最好.但是相对于作业量过大来说,作业量少则更好.理由如下：1较少的作业量,只要能够对所学课程有所巩固和提高就行了.2过大的作业量,影响学生的课余活动,不能有效开发学生的潜能.3过大的作

要看什么时段读书,若是在小学,无疑老师的作业已经够用了,不必多做的,但上课认真点.若时初中、高中,那没办法没有大量的作业饿、习题定然不会考到自己理想的学校,特别时高中,那简直就时每时每刻都要被习题包围

我是北京航空航天大学辩论队的队员.我可以给你一些建议.不过如果想要比较贴切的建议,我需要知道您较为具体的信息.比如年龄、学历、以及比赛级别.我好“对症下药”.总体上给你一些大概的建议（就当你是初中生吧

作业多的话,学生会感到学习很无聊,好像整天只能听课,做题.如果作业少一点,学生会提高学习积极性,还能利用更多的时间看课外书,提高阅读和写作能力,我自己也是学生,当然也希望作业能少点了.

1.人口多,在现代经济中有优势.2.在战争之前,我国是歌很落后的国家,从清朝开始,我们中国就开始发生了鸦片战争,还有我们中国与日本、英国、苏联等很多个国家战争.最后,我们中国胜利了,而且也与那些国家签

法国著名社会学家皮埃尔布迪厄,在他著名的社会化理论中曾经说过,父母的教育是一个人社会化的第一部进程,第二部学校,第三部才是社会,孩子通过模仿父母的言行举止的方式开始了自我人生观,价值观等等的初步构造,

1、老师严肃同学们在上课时,不敢不注意听课,所以成绩会好,2、老师严肃留的作业,不敢不做,不会浪费时间.

甲：我认为一个国家的人口密度越少,就越容易富裕.例如,加拿大和澳大利亚都是地广人稀的国家,他们都很富裕；而中国和印度都是人口密度比较大的国家,也都比较贫穷.乙：你举加拿大和澳大利亚的例子,我也可以举日

当然多好,因为这样不会的东西就有方法了

作业虽然多一些,但是可以加深我们的映象.让我们能更熟悉,更熟练这些题.这样考试的时候,就不容易出错了..

作业太多不好容易引起学生疲劳完成作业太累没时间复习休息的时间也不够完不成作业老师肯定会责备所以作业多不好

我也是六年级的,我觉得作业不能太多,也不能太少.但是我们的老师有时候布置得超多,家长都抱怨老师怎么布置那么多作业.

少好.谁不想放假去玩啊.

解题思路：纸币的发行量既不是越多越好，也不是越少越好解题过程：（1）人民币属于纸币。纸币是国家发行的、强制使用的货币符号，国家发行纸币必须以流通中所需要的货币量为限度。（2）如果人民币的发行量超过流通

多点,大部分孩子都没有自觉性,只有多布置作业让他们去完成,让他们在完成作业的过程中收获.