余光中因为什么离

天问余光中水上的霞光呵一条接一条,何以都没入了暮色了呢?地上的灯光呵一盏接一盏,何以都没入了夜色了呢?天上的星光呵一颗接一颗,何以都没入了曙色了呢?我们的生命呵一天接一天,何以都归于永恒了呢?而当我走

夸父逐日的故事,给人以丰富的想象,也给人以深刻的启迪.如何理解这个故事,已不仅仅是学术界关注的问题,而它积极的意义在于,人们以各自不同的理解,去认识这个世界,去实现自已美好的追求.顽强拼搏,不屈不挠,

《乡愁四韵》中海棠红是作者要表达的乡愁四韵之一,并非特指什么事物,而是用“一张红海棠”来强调“红”,以突出“红”的鲜艳灿烂,而这“红”又与后文的“血”自然相连；用“一朵雪花白”来强调“白”,白得晶莹剔

《唐才子传·李白》中：李白“更客任城,与孔巢父、韩准、裴政、张叔明、陶沔居徂徕山中,日沉饮,号‘竹溪六逸’”.“五友”应当当指“竹溪六逸”中除李白之外的另五人,即孔巢父等.《唐才子传·李白》：“白益傲

呵呵,这又是我找的答案~~~~“《乡愁》一诗,侧重写个人在大陆的经历,那年少时的一枚邮票,那青年时的一张船票,甚至那未来的一方坟墓,都寄寓了诗人的也是万千海外游子的绵长乡关之思,而这一切在诗的结尾升华

你是要这首诗吗?乡愁—余光中小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在

碧潭作者：余光中十六柄桂浆敲碎青琉璃几则罗曼史躲在阳伞下我的,没带来的,我的罗曼史在河的下游如果碧潭再玻璃些就可以照我忧伤的侧影如果蚱蜢舟再蚱蜢些我的忧伤就灭顶八点半.吊桥还未醒暑假刚开始,夏正年轻大

《乡愁》有感余先生回忆起当年写这首诗时的心境,时光流转,仿佛近在眼前.他说：“写《乡愁》,我用的是孩子的视角,一种近乎童话的天真.我想,做一个诗人应该怀着广泛的同情.不设防、不世故,好的诗人应该一辈子

余光中（1928-）,台湾诗人,籍贯福建永春县桃城镇洋上村（母为江苏人）,重九日生于南京,先后在秣陵路小学（原崔八巷小学）,南京市第五中学（原南京青年会中学）读书,1947年入金陵大学外语系（后转入厦

【主题思想】这首诗借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物,把抽象的乡愁具体化了,变成具体可感的东西,表达作者渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望.　　【诗歌评析】　　该诗情深意切,既渴望了祖国的统一

【主题思想】这首诗借邮票、船票、坟墓、海峡这些具体的实物,把抽象的乡愁具体化了,变成具体可感的东西,表达作者渴望与亲人团聚,渴望祖国统一的强烈愿望.　　【诗歌评析】　　该诗情深意切,既渴望了祖国的统一

天问作者:余光中水上的霞光呵一条接一条,何以都没入了暮色了呢?地上的灯光呵一盏接一盏,何以都没入了夜色了呢?天上的星光呵一颗接一颗,何以都没入了曙色了呢?我们的生命呵一天接一天,何以都归于永恒了呢?而

这首诗是按照时间顺序记述的.可以从诗中的“小时候”、“长大后”、“后来呵”、“而现在”这四个分别表示时间变化的词语中看出来

以时间,小时候.,长大后,而现在等词

注：借鉴的别人的不是本人写的.　　乡愁是一种绵延在心底的苦,就像爱情在某男某女间的生离死别一样；乡愁又是一种伟大的情愫,它占领了我们心灵中最深邃的部分.　　乡愁是源于对往昔之物的特别缅怀,当夜雨响在耳

时间

台湾久远时间再问：唉~好吧

夸父为什么要苦苦去挽救黄昏呢?那只是落日的背影.也不必吸尽大洋与长河,那只是落日的倒影.与其穷追苍茫的暮景,埋没在紫蔼的余烬,——何不回身挥杖,迎面奔向新绽的旭阳,去探千瓣之光的蕊心?壮士的前途不在昨

成长历程人生的不同阶段

泰戈尔名言摘录1.上帝对人说道：“我医治你,所以要伤害你；我爱你,所以要惩罚你.”2.如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了.3.天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过.4.当你把所有的错误都关在门外