2016年六年级上册第9课穷人课后题答案

说明他不知道应不应该收养已故邻居西蒙的两个孤儿,内心很矛盾,家里已经有5个孩子了,自己又是靠打渔为生,不知道能不能养活好7个孩子.

问一：一是怎么跟丈夫说我已经把西蒙的两个孩子抱回来了二是桑娜的沉默是怎带着试探意图,想看看丈夫对这件事有什么反应.问二：因为渔夫还在回忆着外面狂风怒号的情景.问三：作者通过桑娜一家的生活反映了那一时期

我会再答：采纳我吧再问：你照照片发过来吧再答：哦哦再答：你把课文发过来一下再答：我看一下你的是什么版的语文书再问：是人教版再问：课题是《穷人》再答：哦哦再答：哦哦再答：这个男的叫神马再答：我6年级再答

“熬”是度过难关的意思,这句的意思就是：我们总能度过这个难关的.表现了渔夫心地善良、乐于助人的品质.

自己写~

桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳..“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想“寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多—只有两个,可是全靠她一个人张罗,如今又加上病.唉,寡妇的日子

善良宁可自己受苦也要帮助别人关心丈夫家庭有同情心

他会说什么呢?这事闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了.是他来啦?.不,还没来.为什么把他们抱过来啊?.他会揍我的!那也活该,我自作自受.嗯揍我一顿也好!可以从那也活该,我自作自受.嗯揍我一顿也好

教才全解里面有再问：我没有教材全解再问：再说了老师也不让抄再问：因为老师有一本教材全解

续写《穷人》之后,桑娜一家的日子过得更苦了.一天,桑娜又在炉边补破渔网.孩子们在家里玩.渔夫出海捕鱼了,家里又只剩桑娜照看.桑娜坐在炉边补着鱼网.她边补边默默地想着这几天的就餐.家里只有两条小鱼和一条

1这篇课文通过桑娜一家反映的不仅仅是桑娜一家人,而是一百多年前在沙皇统治下的所有穷人的悲惨生活,赞美的是穷人们宁可自己受苦也要帮助别人的美好的品质,所以本文以‘穷人’为题,点明了讴歌的对象,代表的面更

“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子.西蒙的两个孩子和他们的孩子睡在一起,脸上露出了微笑,“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔

丈夫说：“原来你早就把孩子抱来了,是不是怕我责怪你才不说呢?”桑娜：恩,因为他们很可怜所以我把他们抱来了,没想到你不生气,尽管我们有了很多孩子,生活已经很拮据了.”“对了,今天我遇见国王了,国王陛下乘

帐子拉开了,一幅温馨的画卷进入眼帘,七个孩子正在熟睡着,小小的脸颊在灯光下,显得十分可爱.桑娜说："你不会怪我自作主张把他们抱回来吧."渔夫说：“当然不会.”“可是我们一经有过五个孩子了,他们都吃不饱

原来你早就把他们抱回来了!”“想不到我回先你一步吧.”他俩会心地笑了.第二天,桑娜把黑面包摆上桌,把孩子们抱了起来.渔夫已经出去打鱼了.西蒙的两个孩子一起来就哭着要吃东西,桑娜忙把分了一大半给他们,其

对《穷人》这篇课文,桑娜和她的丈夫用自己的善良救助了西蒙的两个孩子.无私的爱谱写了一曲人间真情之歌.

作者托尔斯泰,是俄罗斯的

“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头.桑娜也顿时叹了口气：“唉……是啊,我们以后的日子就难过了,该怎么办呢?”“又多了两

1.屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.2.海上正起着风暴,外面又黑又冷,这件瑜伽的小屋里却温暖而舒适.3.屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷.

从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后,他们的日子就越来越难熬了.桑娜整天忙个不停,既要照顾七个孩子的生活,又要打扫家庭卫生,稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服,给丈夫修补撕破了的鱼网.桑娜头上的白发多起来了,