体育中考作文600跳绳

跳绳1.测试目的测试学生的下肢爆发力和身体协调能力.2.场地器材地面平整、干净的场地一块,地质不限.主要测试器材包括秒表、发令哨、各种长度的跳绳若干条.3、测试方法两人一组,一人测试,一人记数.受试者

1.男生评分标准项目成绩1000米跑（分.秒）立定跳远（米）掷实心球（米）跳绳（次/分钟）引体向上（次）11分3'36"10分3'46"9分3'58"8分4'15"7分4'30"2.4810.8017

解题思路：1、仔细阅读有关提示，弄清试题提供的所有信息，明确有哪些要点。2、提纲是文章的总体框架，要在提纲的范围内进行分析、构思和想象。要依据提示情景或词语，按照一定逻辑关系来写。3、根据要表达的内容

没标准的啊越多越好啊不过一般没160分数不会非常高140较正常

这个题目是估算题：小明大概50KG,就是500N,跳的高度为10CM,次数为120所以：W=GH=500N*0.1m=50J功率：P=W/t=50J*120/60s=100w

今天是9月3日,天气十分晴朗,我的心情也非常好.下午,我约了几个好朋友搞了一次跳绳子比赛.我们准时到了那里,准备的绳子也都拿来了.比赛也就开始了.我排在第三个.我们的比赛规则就是看一分钟内哪一个人跳绳

（1）根据频数分布表统计图,3+10+5+m+2+n+2+1=50（5+m）/50=0.62得到m=26n=1（2）显然6~7分数段学生最多,估计优秀人数为64人[245*(10+3)/50=63.7

（1）根据题意，得m+n=50-（4+12+17+1）=16；则m+n=16①17+m=32②；解之，得m=15n=1；（2）7～8分数段的学生最多，及格人数=4+12+17+15=48（人），及格率

Ithinkitisgoodforourstudentsforthefollowingreasons.First,sincePEispartoftheentranceexam,wewillbecour

从为何跳绳开始,再描述在跳绳时遇到的问题、经验等,最后表达出跳绳对自己有益之处或自己对跳绳的感受.

（1）根据题意,得m+n=50-（4+12+17+1）=16；则{m+n=16①17+m=32②；解之,得{m=15n=1；(2)B级内（3）（4+12-1）*300除以50=15*6=90（人）

09年淄博市英语作文参考答案TodayIfinishedmyPEtest.AsaboyIhadtwoparts.Oneisthelongjump,andtheotheristhe1000m

初中生体重大约为500N，跳绳高度大约5厘米，lmin内跳了120次，跳一次0.5S，所以P＝Wt＝Ght＝500×0.050.5W＝50W．故选C．

假设某同学质量为50Kg,则重力G为500N.一次跳绳做功为：W=Gh=500Nx0.05m=25J180次跳绳为：180x25J=4500J则P=W/t=4500J/60s=75W

星期五下午,我们郑大附小举行了一场别开生面的跳绳比赛.下午,同学们来到了学校,搬着各自的板凳.饶有兴致的来到了比赛场地—操场.每个班级的学生都在指定的位置上坐了下来.我环顾了一下四周,拣哥哥学生都精力

（1）32%；（2）根据题意，得，，则。（3）7～8分数段的学生最多，及格人数（人），及格率，答：这次1分钟跳绳测试的及格率为96%。

（1）（12+4）÷50×100%=32%（2分）（2）根据题意，得m+n=50-（4+12+17+1）=16；（17+m）÷50=64%．则m+n=1617+m=32．解之，得m=15n=1．（4分

……不太懂能不能上重点初中……慢慢地数着“一、二、一、二”这样甩绳跳过去可以吗?跳绳主要是练手脚的协调性,一开始练不用太快,等适应（就是随时开始跳都能用这样的速度）之后再尝试加速度.话说回来重点初中的

（1）同学的体重：G=mg=40kg×10N/kg=400N，每次跳绳做功：W=Gh=mgh=400N×0.05m=20J，（2）180次跳绳做功：W总=W×180=20J×180=3600J，跳绳时

100次