体现班级特色的25左右的短文

可以从很多方面入手~可以写班上的学习气氛~班上同学间的感情~还有师生间的一些搞笑事情~在写写班上几个特别的同学~可以是学习成绩好的~调皮的~等等

致1500米运动员　　一滴滴汗水,　　飘洒在绿茵场上,　　伴随着矫健的步伐,　　奏出希望的乐章.　　一种种信念,　　放在蔚蓝的天空,　　伴随着你那深沉的眼光,　　画出美丽的弧线.　　人生能有几回搏?　

团结的集体——玉桃园小学五年级三班班级介绍　　看,这是哪一个班!这就是凝结团结合作,同舟共济的五年级（3）班!我们五年级（3）班无论在学习气氛上,还是彼此间的友谊上,都能表现出互助互爱的精神,给集体带

社会是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子.团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来,担当起建设祖国的重任,社会才能和谐发展.在校园,就在我们身边,团结互

优美的环境,给人以美的启迪.优美的环境布置,给孩子以美的熏陶.为了营造更加和谐融洽、优美的校园环境,促进班级管理,形成富有特色的班级文化,开学初,学校在着力打造和谐校园、书香校园的基础上,把班级文化建

在社会快速发展的今天,是什么让平凡的生活变的不平凡,是什么让普通的人变得不普通,又是什么让人养成良好的习惯呢,是文明!在这美丽的世界里,文明之花到处开放,那么,当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢?

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苗苗班

1你的汗水洒在跑道,浇灌着成功的花朵开放.你的欢笑飞扬在赛场,为班争光数你最棒.跑吧,追吧在这广阔的赛场上,你似骏马似离铉的箭.跑吧,追吧你比虎猛比豹强2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧

我想小孩子都喜欢动画片,有条件的话做一个宣传文明规范的公益动画会达到比较好的效果.如果没有条件,那建议以做游戏的方式进行疏导,切勿泛泛而谈,不光难以理解,而且还会使人昏昏欲睡,达不到原有的效果.———

我们班是一个“和谐”、“团结”的班级,你问为什么会在团结、和谐那里加上双引号?看看下面的故事就知道了.“铃——”上课铃打响了,同学们疾步回到自己的座位,拿出古诗书来读古诗.班长站在讲台上,把一些不认真

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1.文艺复兴时期服饰发展的三个阶段及各阶段的特点：意大利式时期特点：内衣部分地从外衣缝隙处露出,与表面华美的织锦布料形成对比,进一步衬托出美丽的布料.男装普尔波安：工艺和服装结构三大显著特点：一绗缝,

炸鸡啤酒,外星逆袭,数学神人,逢题必杀

遵守课堂纪律的模范,勤奋好学的求知者,团结和谐的集体,奉献爱心的参与者,关心集体的热心者,互帮互学的促进者,追求理想的莘莘学子.

在文学创作中,作者的视觉选择,往往决定了作品的内容表现和风格特征.鲁迅的《朝花夕拾》也是这样.在创作中,作者选取了多元立体交叉的视角,使《朝花夕拾》中的作品,大都采用历史视角与现实视角交叉、幼儿和少年

怎么发给你啊再问：画了照下来传上来谢谢再答：这个行不

嘛意思?解释清楚一点我有点蒙呵呵再问：就是关于空竹的班级名称，不要空竹班再答：竹鹤舞空......................

（一）基于我国目前小学班级文化建设落后的反思长期以来,学校文化大多以学校层面的统一部署、统一干预为主,很少触及班级个体和学生个性,因此往往产生“绝对统一”、“整体划一”的班级环境文化、班级制度文化和班

生命不息,运动不止,1234