传递函数怎么获得特征方程

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/17 01:36:00
用matlab 求两组数据的传递函数怎么求?急

从5吨到10吨是怎么变化的,是阶跃变化,还是逐渐变化?还有,能不能预判出这个系统是几阶的?这决定了用什么方法求传递函数.再问:是阶跃变化的,我是要建协调控制系统中,燃料对功率和主汽压的变化,以及调门开

怎么把传递函数输入到matlab

你自己把分母全部化开,写成s^5+a*s^4+b*s^3+...n从高次一直加到常数项,然后写G=tf(0.974852*1e36,[1ab...n])

怎么用matlab来写传递函数程序

把分子和分母分别写出两个数组,多项式写数组,你应该会的.然后使用tf函数.tf([12],[123]),前面是分子,后面是分母

已知开环传递函数,如何求闭环特性方程?

对于单位反馈的开环传递函数利用公式G(s)是开环传递函数,Φ(s)就是闭环传递函数,令分母=0就是闭环特性方程

matlab中由传递函数怎么求单位冲激响应?

f=tf(num,den);pulse(f)再问:亲。。???Undefinedfunctionormethod'pulse'forinputargumentsoftype'tf'.介是什嘛问题。。再

matlab:知道传递函数G,怎么画出阶跃响应?

num=[-12];den=[11780100];t=0:0.02:2;c=step(num,den,t);plot(t,c);grid;xlabel('t--sec'),ylabel('c(t)')

设单位负反馈系统的开环传递函数为G(s)=K/[s(1+s/3)(1+s/6)]若要求闭环特征方程的根的实部均小于-1,

:系统特征方程为s(1.0.2s)(1+0.1s)+K=0要使系统特征根实部小于−1,可以把原虚轴向左平移一个单位,令w=s+1,即s=w−1,代入原特征方程并整理得0.02w

有状态空间表达式怎么求系统的传递函数

由状态空间表达式求传递函数设单输入单输出(SISO)系统在零初始条件下取拉氏变换X=AX+BusX(s)=AX(s)+BU(s)(1)Y(s)...

已知传递函数求系统特征方程 为什么开环特征方程等于函数的分母加分子,闭环等于分母

所谓系统的特征方程,指的是使闭环传递函数分母为零的方程.其意义在于可以解出闭环极点,而闭环极点决定了系统响应的运动模态很简单地,根据定义,特征方程就是闭环的分母(为0),我想这个就不用再解释了我来说说

在自动控制中什么是单位负反馈?知道单位负反馈的开环传递函数怎么求闭环传递函数?

单位负反馈首先是负反馈,然后反馈通道比列为1.设开环传递函数为G(S),则闭环传递函数Φ(s)=G/(1+G)

由连续传递函数模型怎么得到差分方程

可以利用MATLAB1、先建立以知的传递函数假设传递函数为:G(s)=exp^(-0.004s)*400/(s^2+50s);其中^后表示指数,如:2^3=8;4^2=16;在matlab里面建立这个

已知扰动作用下的系统闭环传递函数怎么求系统的等效开环传递函数

等效开环传递函数是在根轨迹里的概念.常规根轨迹的变量是开环增益K,如果要求其他参数变化时闭环极点的轨迹,就要用参数根轨迹.比如说某一个开环函数式G(s)H(s),里面有一个参数变量b(不是开环增益),

微分方程的特征方程怎么求的?

1、△=p^2-4q0,特征方程有两个相异实根λ1,λ2,通解的形式为y(x)=C1*[e^(λ1*x)]+C2*[e^(λ2*x)];2、△=p^2-4q=0,特征方程有重根,即λ1=λ2,通解为y

线性递归数列 特征方程有重根时怎么解通项公式

如果λ是k重特征值,那么a_n中与λ相关的项是λ^n*P(n),其中P(x)是一个k-1次多项式.

已知单位反馈系统的开环传递函数,怎么求闭环传递函数?

G(s)=H(s)/(1+/-H(s))分母里加减是看是单位负反馈还是正反馈,负反馈就取+H是开环传递函数

请问,阶跃响应曲线特征为振荡,怎么求它的传递函数?

如果系统是二阶,那么其传递函数形式一定是G(s)=k/((TS)^2+1),根据响应振荡的频率和复杂可以求出k及T

这个电路的传递函数怎么求啊

U0/Ui=1/Cs/(R+1/Cs)=1/(RCs+1)如果选取两个电容端的电压作为x1,x2,无论u输入什么,x1恒等于x2,所以系统不完全可控.y=x1=x2,系统是可观的.由于不可控可观,所以

这个电路的传递函数怎么求?

受控电压源的两个控制方程:Uv=-KVUc/C0Uc=C0+Uv第二个关系式不是线性关系,不能用线性传递表示.所以没有传递函数,题有误吧?

微分方程和传递函数,传递函数和状态空间怎么转换?

微分方程通过拉氏变换就可以变为传递函数.下一个就不会了,还没看到.待续!