传统文化初中

绣花的针法很多,有铺针、平针、散针、打子,套扣、盘金,辫绣、锁绣等.绣花以地域、风俗的不同也分不同的风格与流派.南方地区的织绣历史比北方长,技术较北方高,风格细腻雅洁；北方用针较粗,配色亮丽.挑花又称

1.修身,养德,无以明志,无以致远.2.则国智,则国富,则国强,《少年中国说》3.千古风流人物,惊涛拍岸4.韩愈,柳宗元,欧阳修,曾巩,王安石,苏洵,苏轼,苏辙5.周,战国时期通家,老子,老子,老庄.

1.修身,养德,无以明志,无以致远.2.则国智,则国富,则国强,《少年中国说》3.千古风流人物,惊涛拍岸4.韩愈,柳宗元,欧阳修,曾巩,王安石,苏洵,苏轼,苏辙5.周,战国时期通家,老子,老子,老庄.

1.天行健,君子以(自强不息).2.祸兮,(福所倚);福兮,(祸所伏).3.老吾老以及(人之老);幼吾幼以及(人之幼),天下可运于掌.4.衣带渐宽(终不悔),为伊(消得)人憔悴.5.乱石(穿空),惊涛

我也和你一样写不出

读懂中国中国的现代步伐落后所有的国家,可是我们想过吗?我们中国人,都是“最坚强、最勇敢、最友好、最团结、最能坚持”的国家.——大家一定还记得5.12四川汶川大地震吧!这是一场8级地震,伤亡惨重,整个中

写些“古迹”什么,如七宝、石库门,再写破坏,然后近年保护,编些个人感受,凑个600糊弄一下,多些废话套话,中庸一点

第二届光明优+杯让青少年读懂中国系列活动中华传统文化知识征答卷（初中用）　　一、1、修身养德无以明志无以致远　　2、则国智则国富则国强《少年中国说》　　3、千古风流人物惊涛拍岸　　4、韩愈柳宗元苏洵苏

生活中的传统文化　　我们中国是四大文明古国之一,她有着悠久的历史、渊源的文化.在五千年的历史长河中,给我们留下一座巨大的宝库,宝库里有着许多的“宝藏”.有精美的民间工艺,如剪纸、陶瓷等；有古老的民间艺

1.天行健,君子以(自强不息).2.祸兮,(福所倚);福兮,(祸所伏).3.老吾老以及(人之老);幼吾幼以及(人之幼),天下可运于掌.4.衣带渐宽(终不悔),为伊(消得)人憔悴.5.乱石(穿空),惊涛

一曲笙歌春似海；千门灯火夜如年.一帘春色门垂柳；万斛珠光地涌莲.九华灯炬云中挂；五彩鳌山海上移.三五星桥连月阙；万千灯火彻天衢.三千世界笙歌里；十二都城锦绣中.万户春灯报元夜；一天瑞雪兆丰年.万户管弦

书法：中国书法的发展历史至少可以追溯到殷商时代,但从殷商甲骨文到金文大篆,虽然都有着人们对书法美的自觉不自觉的追求,可是书法在很大程度上是实用的工具,并没有成为独立的艺术形式——人们欣赏、批评的对象,

过几日便是中秋了.今晚,月光如银,我独坐于阳台牵牛花花架下,一盏清茗,一册薄词.清辉似水,在我的衣衫上静静流泻……不由想起家乡来了.家乡的中秋是热闹的、恬适的.家家都要量一笸箩的新糯米,做“麻糍”.糯

一.填空1.静以（修身）,俭以（养德）,非淡泊（无以明志）,非宁静（无以致远）2.少年智(则国智),少年富（则国富),少年强(则国强)出自《少年中国说》3.大江东去,浪淘尽,（千古风流人物）乱石穿空,

1.天行健,君子以(自强不息).2.祸兮,(福所倚);福兮,(祸所伏).3.老吾老以及(人之老);幼吾幼以及(人之幼),天下可运于掌.4.衣带渐宽(终不悔),为伊(消得)人憔悴.5.乱石(穿空),惊涛

在一些涉及到传统文化的诗词中,可以从介绍文化背景入手.如《生查子元夕》《九月九日忆山东兄弟》等,另外,可以让学生搜一些关于相关传统文化的习俗在课堂交流.或者让学生找一些有关传统文化或者在特定时节写的诗

能文能武,自强不息,忍辱负重,顺其自然,恭喜发财；

答卷：一1·行有恒也有过则迁2·一胜一负每战必殆3·孔明三国战略家军事家诫子书4·笔砚墨国画颜料宣纸绢5·沈括梦溪笔谈科学史6`金木水火土二1·《清明上河图》作者是张择端,反映北宋时期汴京的场景场景（

1.修身,养德,无以明志,无以致远.2.则国智,则国富,则国强,《少年中国说》3.千古风流人物,惊涛拍岸4.韩愈,柳宗元,欧阳修,曾巩,王安石,苏洵,苏轼,苏辙5.周,战国时期通家,老子,老子,老庄.

社交礼仪是中华传统文化的重要组成部分.在抗震救灾的日日夜夜里,有一些画面令人难忘:北川年仅3岁的小男孩郎铮在担架上向援救他的武警叔叔举手敬礼,天安门前半悬的国旗,守夜大学生手中的烛光,这就是礼仪文明,