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泰勒科学管理理论的核心,分析了科学管理理论运用于学校管理中的可行性,结合学校管理公共性的特点,将竞争机制引入学校管理,使科学管理、人本管理、道德管理相结合,提高学校管理的效率,实现学校目标和效能.行为

中国半殖民地半封建社会的性质和中国革命的任务决定了中国革命的性质是资产阶级民主主义革命,而不是无产阶级社会主义革命.民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主主义革命的必然趋势.只有认清

尼采提出的最主要问题是：在传统价值全面崩溃的时代,人如何重新确立生活的意义.尼采正是在追寻这个问题答案的过程中,提出了他的“超人”哲学.

轻轻的来了,带了两分,轻轻的走了

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狭义相对论的核心理论应该是空间与时间的关系,也就是大学物理中提到的相对论内容.量子力学的核心理论是波粒二象性、不确定关系和玻定理论.再问：能再进下解释一下相对论的内容、不确定关系和玻定理论吗？

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33.简述遗传决定论关于心理发展的理论核心.答:遗传决定论认为儿童心理发展是由先天的.不变的遗传所决定的.儿童心理发展的过程就是这些先天遗传素质的自我发展和自我表露过程,与外界影响.教育无关;外界影响

认为物质决定意识,意识对物质有能动的反作用,实践是改造人类世界的重要过程.认为物质世界的运动、变化和发展有其固有规律,其集中表现为量变质变规律、对立统一规律和否定之否定规律.认为社会存在决定社会意识.

我曾经回答过这个问题,再Copy一份在这里这个必须要专业知识的相对论没有基本公式,只要知道了基本假设,就可以得到所有的公式狭义相对论：解决了惯性参考系的坐标变换问题,就是不同的速度的观测者观测同一个过

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兼爱是墨子思想的核心,是无等级、无差别的爱,现实社会中很难实现.但对现世的意义不可谓不深厚,墨家的兼爱思想对人心是种教化和鼓舞,教育我们要帮人、爱人、以人之利为吾之利；鼓舞我们在现实社会中身体力行,倡

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