仿照纸船写致老师的诗歌

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/21 09:45:02
冰心 纸船.寄母亲仿照写一篇写对的父母爱的文章

建议你去看一部电影《背着父亲上学》你去网上艘一艘,这部电影对你写这篇文章有很大帮助``

仿照诗歌的形式写一组句子

兰花/宁可在幽谷中/跟清风嬉戏/却不愿那世俗的目光/给她半分关注

仿写泰戈尔的《纸船》写作

一天天的,我把纸船一个个放在潺潺的溪水里.我用又细又小的汉字,在纸船上写下我的姓名、我的愿望和我居住的城市.我希望在陌生的土地上会有人发现这些纸船,知道我的名字和我居住的城市.我希望看见这些纸船的人能

仿写诗歌 仿照前两节诗续写后一小节

思念秋风,你是彩的吗?看,你把无数孩子的美梦,都漆上了缤纷的色彩思念,你是苦的吗?看,你在脆弱的心房里,撒满了药水浸泡过的荆棘.思念,你是甜的吗?看,你在期待的脑海里,挂满了五颜六色的糖果.风风,你是

仿照下面诗歌的句式,写一组句子~

就是那一汪明月在水调歌头里咏过在李白的船头拂过在母亲的肩头颤抖过

仿照长江之歌,写一两句赞美江河湖海的诗歌

没看过长江之歌随便来个你从河流飘来,长江黄河是你哺育孩子的源泉

从成功的花,嫩绿的芽,纸船等诗歌简要分析冰心诗歌的特点

冰心诗歌富有浓厚的母性光辉,其中充满了同情与爱怜.她的诗歌有很强的散文特点,语言“清丽”、“典雅”.她善提炼口语,使之成为文学语言,她能把古典文学中的辞章、语汇吸收融化,注入到现代语言中去.凝练明快清

纸船 诗歌围绕’纸船”写了哪几个环节?"纸船"代表什么?

这首诗的第1~3句描写的是儿童对远方的憧憬、对交流的渴望以及对神秘事物的向往,诗句中“我”将“我的名字和我住的村名”写在纸船上,放入急流的溪中,想让异地的人知道我是谁.这天真的举动显示了儿童独特的心理

仿照诗歌{爸爸的鼾声}写一篇{同学们的嘈杂声}

同学们的吵杂声好像路上汽车的喇叭声它让我想起路上的热闹它让我想起汽车的鸣叫同学们的吵杂声更响了是不是路上有点堵车了

仿照下面诗歌另写一节诗

人的心很宽厚,能装得下善恶美丑人的心却很脆弱经不起一丝伤害背叛事实如此

仿照理想的风筝写一篇有关老师的文章

上网查,我同学就是这么干的

仿写泰戈尔的纸船

纸船(终极版本~!)我每天把孔明灯一个个放逐在吹着微风的夜空.我用大黑字写我的名字和我住的村名在灯上.我希望住在异地的人会得到这盏灯,知道我是谁.我把园中长的秀利花别在我的灯上,希望这些黎明开的花能在

仿写纸船仿写泰戈尔的纸船,不用太长,我想写孔明灯,诗歌的末尾还要写自我赏析...

纸船(终极版本~!)我每天把孔明灯一个个放逐在吹着微风的夜空.我用大黑字写我的名字和我住的村名在灯上.我希望住在异地的人会得到这盏灯,知道我是谁.我把园中长的秀利花别在我的灯上,希望这些黎明开的花能在

自己写的关于母爱的诗歌(仿照初一上册课文 金色花)

星星假如我变成了一颗星星,为了好玩,挂在高高的夜空中,笑嘻嘻地站在云端上跳舞.那时,妈妈,你会认得我吗?你要是找不到我,叫道:“孩子,你跑到哪儿去了?”我暗暗地在那儿匿笑,却一声部吭.我要散发着光芒,

有仿写冰心《纸船》的诗歌吗?

树林(《纸船》仿写)许丹泓我从来不肯妄弃了一粒种子总是留着--留着幻想着一天能成为一片树林送给我的母亲然而撒在土上有的被风吹走,不知何去何从我们是不灰心地每年收集着总希望他能长芽母亲!倘若你梦中看见一

泰戈尔写的诗歌《纸船》主要内容是什么?

诗的1~3句写渴望,叙述我将“我的名字和我住的村名”写在纸船上,放入急流,渴望异地的人知道我是谁.诗的4~6句写希望.这里的希望主要是希望纸船把我园中长的丽花带到岸上,希望能有游伴把天上的小朵白云放在

写母校的诗歌,怎么写,还有同学老师得

诗歌-----母校叶子绿了又黄,黄了有绿.十二个岁月春秋,我都曾走过.是谁,让我走进了校园生活,把我的生活变得多姿多彩?是您-------母校!是您让我的生活变得五彩缤纷.有是谁,把年少无知的我们变成

仿照泰戈尔的纸船写一首50字以内的诗

当世纪之树开不了时间之花时间之花结不了心灵之果的时候伟大的诗人啊——你的创作又将成为什么?(包括标点51个字……自己写的,写的不好,请见谅)这是我在读过泰戈尔的《飞鸟集》之后心生感慨而写下的,《飞鸟集

仿写冰心的纸船

一夜夜的,我把希望一颗颗的种在无尽的梦中.我用诚挚真心祈祷,在梦里写下我的希望和我的憧憬.我祝福我关心的人和关心我的人同样幸福,一如我般平静.我将我的梦里的乐园绘成图,告诉我身边的每个人,希望这美好的