仿照校园景物用拟人方法

解题思路：根据例句，审清仿句的内容主旨，做到内容一致。　分析仿写的句式，做到句式基本一致，分析修辞格式，做到修辞一致。明确思路后，具体方法是“一定二仿三连”。一定即确定对象(如仿句的主语、喻体等)；二

走进校园自己想着：不能再那么任性了要知道理解包容别人了,不能再那么懒惰要知道好好学习为以后做打算了,不能再那么随心所欲了要知道自己长大了

《山中访友》中一节：啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸,滚滚河水流向远方,你弓着腰,俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影.仿：桥下的小河,与老桥相依为命,有

在校园的一角,草坪上有一处景物,是蒲公英.在它没有开花的时候,人们认为它们是一棵棵小草,夏天,一旦开花,它是那么美,美的朴实.它没有迷人的芬芳,更没有牡丹的雍容华贵,但它有朴实的笑颜.它们一个个像是一

(1)学校的花坛一走进我们的校门,在操场跑道的右边,有一个长方形的花坛.这个花坛最引人注目的,要算正中的那株万年青.深褐色的主干,矮矮的,向四周伸出许多枝干,枝干上又有许多绿色的枝条,枝条上长满了叶子

他靠纱窗望出去.满天的星又密又忙,它们声息全无,而看来只觉得天上热闹.一梳月亮象形容未长成的女孩子,但见人已不羞缩,光明和轮廓都清新刻露,渐渐可烘衬夜景.小园草地里的小虫琐琐屑屑地在夜谈.不知哪里的蛙

河畔访友》暑假的一天早上,微风轻轻拂过窗外,白云悠悠飘过头顶.窗外,传来几声小鸟叽叽喳喳的小曲.早晨,好清静.走出门,耀眼的阳光照在了我的脸庞,阳光中带着树叶的清香和夏天的气息.什么也不带,只带着满怀

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了.　　小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片

比如要吃苹果,都是他来按住削皮器,细细削皮;要看书,都是他和食指合作翻页;天黑了,都是他来开电灯;要打火,都是他来按打火机;

在去老师家的路上,我看着满天的繁星,有的亮,有的暗,还有几颗发红的星星.我边走边仔细地观察着,突然,我发现在东南方有一颗像蝴蝶似的星星,好像在望着我,还不停地扑打着晶亮的双翅.好句、点点的繁星好似颗颗

自己找

秋天拿着染料把树叶涂黄了.

我走进了公园,看见鸟儿为了迎接清晨,欢快的在唱歌,仿佛,我感觉到了身体渐渐地浮起来,啊!我变成了一只鸟,卷入了他们的行列.在树上跟着鸟儿迎接清晨.接着,我轻盈地穿梭在万物花丛中.人类看不见我,只有我的

我围着花园边转了一圈,门边的一棵高大的绿榕树悄悄地成了一顶撑开的金黄色大伞.风儿吹过,叶子就像金黄色的蝴蝶,在秋风中自由自在地飞舞着,给大地铺上了一层金色的地毯.榕树身旁的小草没有了以前那么绿,那么密

-2011.2.27.

是啊,重点不明,我凑合着写.学校的池塘里养着一群可爱活泼的金鱼,每天门房的李老伯,总是带着鱼食,撒在池塘上,让鱼儿们吃,鱼儿们争先恐后抢食的样子憨态可掬,总是引起周围同学的关注.鱼儿们也认识了李老伯,

我们学校有个蘑菇亭,这里充满了美丽的故事.每天早晨,花儿和草儿就都扬起了笑脸,冲着太阳伯伯微笑.叶尖上的露珠像珍珠般摇摇欲坠,晶莹剔透,好看极了.

半片黄叶落下,我听到一丝生命枯萎的声音.是的,雁子又要南飞了,树杈上又只剩下了枯枝,泉水渐渐干涸,寒意悄然袭来,这一切都告诉我,冬天到了.

☆我们的课余生活是丰富多彩的:不必说足球场上的激烈拼杀,也不必说乒乓球台上的风风火火,单是篮球筐下传球投篮的精妙配合,就充满着无限乐趣.☆不必说光滑可见人影的木地板,也不必说周围高贵华丽的四壁纱帘,单

雨过天晴,天上的彩虹就像是定格了的神女身上舞动的七彩披帛挂在学校的半空中,你看,香樟、黄杨、金桂正冲完凉呢,一滴滴剔透的水珠从他们那嫩绿色的身体上滴落到泥土中!