作业帮仿照朱自清春野花遍地是:杂样儿仿写
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/03 06:24:20
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引
夏像热情的小姑娘,用绿色送给大地万般光明.夏像慈爱的母亲,给绿植温暖,她微笑着.夏像安详的老人,只用绿,教给我们不张扬也是一种美.秋像可爱的孩童,用画笔挥舞着,给树叶穿上新衣.秋像花季的少女,清澈的天
灯笼到处是：好多种,有穗的,没穗的,散在人群中像花朵,像明月,还闪呀闪的
盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.树叶悄悄地换了新衣裳,金灿灿的,或是红彤彤的.果园里,
相似点：多,闪动,大小不一.野花的特点：数量多,种类全,随风摆动
星星满天是：杂样儿,有名字的,没名字的,嵌在天空上像精灵,像珍珠,还闪呀闪的.
运用了拟人的修辞手法形象的表现出植物花,草在春天里生机勃勃,使文章更生动有活力,表现出作者对春的喜爱之情再问：剩下几个呢？再答：写树叶的绿，和小草的青，给文章增添了色彩并运用拟人手法，写了小草的生生机
因为野花数量很多,星星点点躲在绿叶中,有微风的时候会迎风摇摆,就好像眨眼时隐时现,又好像星星闪烁,表现了作者内心对大自然真正的喜爱之情．
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄不知道这句符合你要求不
表达了作者对春天的喜爱与赞美的感情,写出了野花的美和春天的美
写出了花多而且亮,风一吹野花就遍地是,运用衬托的手法,衬托了花的繁密和香甜我们老师就是这样教的
盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.
是“散”他表现了野花的平凡闲适眨呀眨眼目传神的妙处.星罗棋布散布各处的特点.写出野花在阳光的照射下,光彩闪烁,争春斗艳的情态再问：联系野花，眼睛，星星共同特点的词是----。
相似点：都是明亮的、灿烂的、星星点点地在闪烁.野花特点：多,小,鲜艳.
共同点是人的眼睛有神,野花富有生命力,同样都是一种生命迸发的激情.天上的星星一颗一颗,在黑色的烟幕下璀璨耀眼,野花一朵一朵,一簇一簇,颜色鲜艳夺目,同样的闪亮.野花的特点：种类丰富,颜色艳丽,富有生机
共同点是人的眼睛有神,野花富有生命力,同样都是一种生命迸发的激情.天上的星星一颗一颗,在黑色的烟幕下璀璨耀眼,野花一朵一朵,一簇一簇,颜色鲜艳夺目,同样的闪亮.野花的特点：种类丰富,颜色艳丽,富有生机
秋天像调皮的小孩子,与我们捉着迷藏,它快乐着.秋天像裁判员,他一声哨响,所有的植物都成熟了、长大了.秋天像和蔼的老爷爷,微笑着,给我们讲一个又一个好听的故事.刚学完这一课~写得不好的地方还请多多指教.
暗写了风和阳光的关系,因为只有在阳光照耀下,才有【像眼睛,像星星】的景观.也用了比喻和拟人的修辞,写出了花的多,散表达了作者对春天的喜爱与赞美的感情,写出了野花的美和春天的美
是把它们拟人化了,野花在草丛里比较显眼,我的帮助只有这么写了
"野花"“像眼睛,像星星”是比喻.写出了野花在阳光下、春风中的风姿：明亮耀眼,遍地都是,随风晃动,时隐时现,值得人们珍惜、怜爱.