仿照我们上路了写一个小节

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/10 19:27:02
我们爱你啊,中国中的第一小节写了祖国怎样的特点

第1段幅员辽阔第2段壮丽山河第3段丰富物产第4段多样民族第5段光辉历史第6段伟大成就希望能帮你啊~选我啊~

仿照《我们爱你啊中国》中第2~6小节写一至两小节.

ok,简单.我们爱你——敦煌壁画的惟妙惟肖,西安兵马俑的形态各异,崂山、黄山的高耸入云,黄海、渤海的波翻浪涌.(——)

《我们上路了》 1.怎样理解诗题?2.联系实际谈谈你读过这首诗后的感受.3.第一小节写了什么?

刚刚指我们还很稚嫩;“刚刚才捡到一张很小的邮票,贴上那只很大很大的信封.”是夸张的写作手法;“风”象征这前进路上的各种艰难险阻的考验.

仿写诗歌 仿照前两节诗续写后一小节

思念秋风,你是彩的吗?看,你把无数孩子的美梦,都漆上了缤纷的色彩思念,你是苦的吗?看,你在脆弱的心房里,撒满了药水浸泡过的荆棘.思念,你是甜的吗?看,你在期待的脑海里,挂满了五颜六色的糖果.风风,你是

仿照《你,浪花的一滴水》第五小节写一个!

啊,雷锋!你不为自己说好话,你不为自己要回报;你不为自己唱赞歌,你不为个人索取功名.

《我们上路了》仿写400字以上哦!要具体,莫要病句哦,.

仿写:刚刚才露出弯弯的月牙尖,刚刚才发出第一枝嫩叶,刚刚才从长辈那赚点小小的零花,拿它去买许多你喜欢的东西.刚刚从儿童时期走出,真正踏上人生的道路上.你的父母将会欣赏,你的朋友将会羡慕,你只用说,你上

第二小节写了什么?

写了长江对我们的影响

北师大版小学六年级语文我们上路了教案

我们上路了(北师大版第十二册)教学目标:1、了解作者;能够运用联想、加深对诗歌的理解.2、正确流利、有感情地诵读课文;准确把握课文的思想内涵.3、体味诗人所蕴含的人生哲理和作者的思想感情;树立自信心、

我们上路了 的阅读题答案,谁有

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票,贴上那只很大很大的信封.风刚从那林子里走出来,扛一面很艳的旗子抖着威风,哦,不管大人们怎么说,反正我们是上路了,一步一步的上

理解《我们上路了》这篇课文中的句子

1、分别指人生当中的挫折和金钱、美丽等虚幻事物的诱惑2、我们已经告别了童年、告别了父母、告别了呵护,自己一步一步地上路了.在人生中,我们要脚踏实地、勇往直前,为自己开辟人生道路3、狗熊指那些过于依赖父

仿照我骄傲 我是中国人写一小节

我骄傲,我是中国人.黄土高坡,是我昂起的头颅,珠穆朗亚,是我挺起的胸膛,长江黄河,是我奔腾的血液,万里长城,是我不屈的脊梁.

仿照珍珠鸟一课的第二小节,写一种动物

我家有一只小鸭子,我给他起了个可爱的名字叫“丫丫”.它长得非常可爱,身上全是黄色的绒毛,嘴巴扁扁小小的,两只黑豆似的眼睛闪呀闪,它的小翅膀更是好玩了,只有两厘米长,当它站在我的手上的时候,就会张开那可

《我们上路了》课文诗中“骤起的风暴”、“虚幻的风景”都只哪些具体事例?还有第二小节:在路上还会有什么风景,遇到哪些危险?

刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿,刚刚染上那一抹淡淡的粉红,刚刚才捡到一张很小的邮票,贴上那只很大很大的信封.刚刚从那林子里走出来,扛一面很艳的旗子抖着威风.哦,不管大人们怎么说,反正我们是上路了,一步一步地上

仿照理想第一小节写一节诗

爱心是雪,化为润心之水爱心是水,浇灌枯萎的树爱心是树,引来百灵之歌爱心是歌,响彻人生长河

写了几个小节?每个小节主要写了什么?

4节第一节:香港即将回归到祖国的怀抱.第二节:人们迫切地期待这一时刻的到来.第三节:屈辱的历史即将成为过去.第四节:香港的明天会更美好

《我们上路了》题目的意思

“我们”指即将告别童年的孩子;“上路”象征这群孩子们去开辟属于自己的人生之路.题目采用了象征的手法,含蓄、深刻,耐人寻味.

我们上路了中两句没有退路含义是什么?

觉得,一个是做一件事情,已经投入很大了,没有回头的办法,只能继续下去.另一个,觉得是做了什么事情,没有回头的可能了,结果已经确定了.

仿照《和我们一样享受春天》再写一小节

去http://blog.xxt.cn/showSingleArticle.action?artId=1566947这里!

《我们上路了》的作者是王慧骐写的.修改病句

643461716,你好,很高兴为你回答.病因:典型的意思重复.就是句子里出现多余的成分,使句子线的重复啰嗦.修改:方法一:《我们上路了》是王慧骐写的.方法二:《我们上路了》是王慧骐写的.祝你学习进步

以 “假如你欺骗了生活为开头” 仿照《假如生活欺骗了你》的第一节写一小节诗歌.

假如你欺骗了生活不要得意,不要忘形暂时的快乐终究抵挡不了生活残忍的本性会有报应,这种报应一定会令你痛不欲生.(提问者提出假如你欺骗了生活.主体与客体发生了互换.第二句,就不是我悲伤、我心急,就该写生活