仿照小嘎子写一个片段
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第二回合开始了,小嘎子吸取了上次的教训,知道对手小胖墩儿四肢发达,只有利用自己手疾眼快,机智灵敏的优势;来战胜胖墩儿.小嘎子和胖墩儿都握紧拳头,虎视眈眈地猫着腰望着对方,小嘎子伸出一只胳膊,假装要出击
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细节描写就是对文章中细小的环节或情节进行描写.细节描写在文章描写中的地位看似闲笔或赘笔,信手拈来,无关紧要,可有可无;但都是作者精心的设置和安排,不能随意取代.一篇文章,恰到好处地运用细节描写,能起到
答案我已经写在草稿本上了,给采纳我,发答案你
志愿军叔叔,请您快上火车吧!您已经八年没有回家了,您是多么盼望回家的这一天啊!快上火车吧!为什么摇头呢?难道您担心我会把您这位中国志愿军叔叔忘怀?不,一辈子都不会.八年来,你们为我们付出了那么多牺牲,
志愿军叔叔,请您快上火车吧!您已经八年没有回家了,您是多么盼望回家的这一天啊!快上火车吧!为什么摇头呢?难道您担心我会把您这位中国志愿军叔叔忘怀?不,一辈子都不会.八年来,你们为我们付出了那么多牺牲,
①他今年*岁,个人不算高,比较瘦,但看起来却很有精神.他留着很短的头发,俊俏的脸上长着一双又黑又亮的眼睛,鼻梁高高的,像个小红萝卜似的.到过他家的人都说他五官端正,是个好看的男孩子②他的个子不高,但长
澄澈的碧空中挂着一轮可爱的太阳,下面是丰收的原野,都种着一望无际的金黄的麦子.其间有一个精神矍铄的老伯,头戴草帽,手握一把镰刀,向一垄麦子轻轻地割去.拟题目:《丰收的原野》
跳高运动员个个精神抖擞,腾空而起,像展翅飞翔的海燕,又像凌空直上的雄鹰. 一声枪响,起跑线像一条绷紧了的弓弦,瞬间射出了六支彩色的箭. 他在奔跑中猛然起脚,足球成了平射炮,似的直奔球门.再问:你是
要不――摔跤.”“是吗?”小胖墩儿跳起来了.立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿,叉着腰说,“来吧,是一叉一搂的,还是随厦摔?”小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗恃手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂.两人
她走到米缸前,打开盖在上面的木板,发现里面连一粒米都没有了,她颤抖着把木板放好,一屁股坐在地上,脸色苍白,绝望地想:“到哪里去弄到米呢?这个冬天要怎么熬过去呢?五口人都等着吃饭呐...不如死了算了..
星期六早晨6:40分左右,我还在睡梦中,妈妈就把我叫醒了.我被叫醒之后,飞快地穿衣服、刷牙、洗脸——忙得不可开交,因为我和其他南湖小记者要去上海野生动物园一日游.吃好了饭,我乘着车子飞快地冲向学校门口
在一个阳光明媚的早晨,有一群小动物吃着小草,不小心掉进小河里了,鲜花笑了.再答:С��һ��再问:Ŷ再问:һ�죬��ְ���������ˣ���һ�����ڼ���д��ҵ��ͻȻ����һ��İ��
不清楚,我也是五年级的,也正好交到22课,不过老师没叫我写续写
解题思路:通过对烘托手法的熟悉,灵活运用。解题过程:画题中的重点在“香”字上。这“香”是一种感觉,凭嗅觉所得,而绘画是让人从视觉上感受。如何在画面上体现
听到同学们稀奇古怪的回答,高老师的脸显得意外的苍白.他推了推眼镜,面对这个问题如同面如死灰般,一句话也不说.同学们察觉到这意外的气氛,赶忙纠正了刚才自己的答案.高老师的脸上这才露出灿烂的兴奋的微笑,每
两个小例子吧~【记得要自己多动脑哦】小嘎子用右脚去钩胖墩儿的脚,胖墩一抬脚,说时迟,那时快,小嘎子灵机一动,用左脚去绊,可是胖墩稳如泰山,丝毫不动摇.胖墩儿就把脚放下了,以为他在这一刻不会再来进攻了,
也写一些命运悲惨的但又乐观的孩子,或者古稀之年的老人,但他们的脸上始终保持着微笑.写出对爱的理解.描写细致的景,比如:红色的山,漫山枫叶,一片生机.还有修辞手法等等等等...(自己的啊)
自从嘎子与胖墩儿摔跤输了以后,就一直闷闷不乐的.不过,没几天他就一改闷闷不乐的面貌,天天缠着大人跟他比摔跤.瞧,他的动作表情里透着一股必胜的劲儿呢.这段时间,嘎子的实力非同小可了,于是他又去找胖墩儿比
第一回合,小嘎子被胖墩儿摔了个迎面朝天,再来一局.第二回合开始了,小嘎子吸取了上次的教训,知道对手小胖墩儿四肢发达,只有利用自己手疾眼快,机智灵敏的优势;来战胜胖墩儿.小嘎子和胖墩儿都握紧拳头,虎视眈