作业帮仿照六年级上册第十课400字
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/12 07:38:20
挣扎zhēngzhá挣钱zhèngqián冲动chōngdòng冲着chòngzhe
今天我学习了《别饿坏了那匹马》这篇课文,本文是一篇略读课文,主要写了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的事.赞扬了残疾青年不计自己得失,
《别饿坏了那匹马》主要内容：本文主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的故事.赞扬了残疾青年不计一己得失.想方设法让“我”读书的良
有些我也不会.人教版?S版就有.巍峨,烽火,无垠,蜿蜒,盔甲,捍卫,碧波万顷第一题
1.不能,因为妹妹突出了我之前的“白痴”和现在让“专修音乐”的妹妹感到大吃一惊,还有它揭发了老人谎称自己“耳聋”,揭示了老人的美好心灵
告诉我你的邮箱,并使我的回答最满意（就是给我加分）,然后我给你哦!干不干随你：）
二：1.从两个彻底……（他的残疾程度十分严重）.2.头只能朝右边倾斜……“呲牙咧嘴”的样子.3.从他······（命运对霍金十分残酷）,让人······（勇敢顽强的人格力量）
本课讲的是被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己完全瘫痪、被长时期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业做出了巨大贡献的故事.
别饿坏了那匹马”既是课文的题目,也是推动故事发生的关键句.它在文中出现了三次.第一次是“我”把马草卖给残疾青年,离开书摊时,青年嘱咐“我”的话.他的话,看起来是对自己家的那匹马的关心,不让它饿着,实则
答他意想不到霍金这个残疾人却如此乐观开朗.之类的话
本文主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时,摆书摊的残疾青年谎称家中有马,买下“我”的马草,让“我”继续看书的故事.赞扬了残疾青年不计一己得失.想方设法让“我”读书的良苦用心,表达了“我”得知真相
那个残疾青年很善良,并且他希望作者能够好好学习.
你说的是那个残疾人吗?下面是残疾人霍金的介绍史蒂芬·威廉·霍金（英文名StephenWilliamHawking),1942年1月8日在英国牛津出生[1],当天正是伽利略逝世300年忌日.人称“宇宙之
如何提高作文水平
课文给我把.我帮你翻译.、再问：S:SallyH:HuPingS:WangTaolooksstaongandhealthy.H:Yes.Helovessports.Heoftenexercises.H
通过人物描写,心理描写,突出了村民们互相的友谊.
记者：霍金先生,请问,你认为命运公平吗?霍金：当然,我认为命运不公平,但我可以靠自己的努力,去改变命运.
建议把题目放上来,我试试.
轮椅上的霍金他在轮椅上坐了40年,全身只有三根手指会动,演讲和答问只能通过语音合成器来实现.然而,他撰写的科普著作《时间简史》在全世界拥有无数的读者.他就是“宇宙之王”史蒂芬·霍金.命运对霍金十分残酷