作业帮仿照六年级27课写一段话
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 17:46:11
空旷的山谷传来了他的呐喊和呼唤；他歌唱,山谷的回声也跟着歌唱；他假装哭泣,山谷的回声也跟着他哭泣.
挺拔的树坚毅,弯曲的树峥嵘,正在成长的树苗清爽而飘逸,枝枝蔓蔓,为春天带来无限生机.
心情愉快时,你笔下的雨.——在天地间拉下琴弦,为大地演奏着天上人间的靡靡梵音内心痛苦时,你笔下的雨.——天空为我哭泣,轻述着风与云的哀愁
生命是什么?是每一朵鲜花的绽放,是每一片绿叶的闪亮,是每一只鸟儿的歌唱,是每一次崭新的希望.
广玉兰（第二课时）陈克东的教案一、回顾旧知,诗意盎然1、上一节课,我们已经跟随作者陈荒煤走进丛林,闻到了广玉兰的幽香,广玉兰给你留下了怎样的印象呢?2、想不想听听广玉兰在老师心中的印象?她幽香清丽、洁
哈!好一座大山,陡峭的山峦上立着数不胜数的又高又大的松树,枯黄的枝叶顺着山峦静静地落到地上
菲,我告你：1.先把事物的特点用一句话写出2.用具体的事例或精细的描写来反应所叙述的特点3.最后加上个首尾呼应完工记得写完后看看你所写的有没有表现出事物的特点
1、我们爱你——京剧的字正腔圆,皮影的活灵活现,书法的笔走龙蛇,国画的栩栩如生.2、我们爱你——万里长城的蜿蜒起伏,北京故宫的雄伟壮观,苏州园林的意境深远,长江三峡的峰峦雄伟.（3、我们爱你——九寨沟
Peoplecangetoilfromthesea.Thereisalsomanyothermineralresourcesinthesea.再答：人们可以在海里获得石油，这里还有很多其他矿物资源再问
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语,它告诉人们只要勤奋,就没有什么做不成的事.比如美国第16任总统林肯,是闻名于世的大演讲家.他的成功就在于他从青少年时代就开始了对演讲口才的刻苦练习,并做到了多看、
鸟的天堂--------------------------------------------------------------------------------·巴金·我们在陈的小学校里吃了晚
于是--喝水的时候,日子从杯子里过去；写字的时候,日子从笔尖下过去；发呆时,便从失神的双眼前过去
曾有多少次,当柔美的月光染亮田间小路时,我曾坐在枝头下伴着它编织夜的美梦.曾有多少次,当露珠从叶间滑落滋润涸土时,我曾取下一滴,用来濯洗心灵的斑点.曾有多少次,手中普通的铅笔在纸上来回滚动,我曾静下心
既没有爱也没有恨也没有遗憾除非一切都是重华
好好理解
解题思路：仿写要注意格式和前面统一，注意句式和修辞的一致性。解题过程：不必说学校里的的楼台，翠绿的竹林，流淌的小河，绿叶片片的树林，也不必说朗读的声音从小林里飘起，蓝球场上你争我夺的场面，教室里飘出的
忘不了的同学 感谢老师给了我一个重新审视同学情的机会.面对这个命题,我想说,在我的眼里,同学情并不是在他人面前的吹捧和奉承,我认为,真正的同学情应该是很“另类”的,例如,同学之间的竞争、同学之间欢笑
解题思路：抓住特定环境下人物神态、动作的特点。下面给你一个示例，仅供参考！解题过程：答：只听“嘟”的一声哨响，球已被扔向空中，早已准备好了的我方队员吴枫纵身一跃，伸出巨掌，奋力
满天星真白啊,白得如云似雪,引人遐想；满天星真密啊,密得胜过天上的繁星；满天星真香啊,香得比过佳酿.四年级的吧?我也是哦!
解题思路：抓住句式的特点运用排比、拟人、比喻等修辞。解题过程：它们有的像山神，高大威猛地矗立着；有的像神秘的古堡，笼罩在夜幕中时隐时现；有的像卧倒的骆驼，眺望远方；有的像连绵不断的城墙，坚实沉重地守护