仿照五年级下册童年的发现写一份种豆

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/09 18:04:29
小学五年级语文下册第八课《童年的发现》,四十字左右的感受.

感受最深的是,好奇心可以激发我们的兴趣,再加上不断的实践和探究,不怕困难就一定会有很多的发现和发明.

仿照语文五年级下册第九课第二首诗写一首童年的诗(人教版)

第一首行不行再问:行!快快快快快快快快快快!!!!!!!!!没时间了!!!!再答:我想把鼻子装在蜜蜂上。带着毛嘟嘟的身体,在花丛中飞舞,闻啊,闻————闻着花中的香气。我想把小脸浸在溪水里。随着溪水的

五年级下册第八课《童年的发现》的预习内容

看吧,楼主,你最好买本,可好了~

五年级下册语文8课《童年的发现》课后练习题第三题

这句话是说;世界上的大科学尚且如此,我为我的发现被赶出教室又算的了什么呢?

语文黄冈小状元下册五年级第8课《童年的发现》答案

哪有天上掉馅饼的事啊!自己的事情自己做,好好思考,好好分析,就能得到前所未有的答案.不管是正确与否,你自己努力了就是好的.

小学五年级下册童年的发现作文怎么写

不好意思,为确保安全起见,因此请先采纳,我再回答(100%正确)

仿照五年级下册的"帐篷"写一首诗,

哪需要我们就在哪住下一个个帐篷是我们流动的家荒原最早的住户野地最早的人家我们到了那就激起了喧哗探索大地的秘密要把宝藏开发建大桥修铁路盖起高楼大厦……(这段忘了>_////

五年级下册第八课童年的发现主人公是一个什么样的人

在人们的印象中,鸟和狗是两种截然不同的动物,它们一个在天上飞,一个在地上跑,生活习性完全不同,体积也相差悬殊.在常人看来鸟和狗根本就不可能一起和睦相处,但我家的鸟和狗却让我改变了这种看法.我家养的鸟是

五年级童年的水墨画仿照《童年的水墨画》写一段话,要有小标题

我想(一)我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

五年级下册第八课童年的发现的读后感300字

童年,如流水,一去不还.童年,如羽毛,越飘越远.童年,有许许多多的发现,但最难忘的还是那次发现了有关苹果上"福"字的秘密.有时我给妈妈在街上散步,路过一个卖水果的摊时,我无意中发现摊上摆着许多又红又大

五年级下册第8课童年的发现主要内容

http://www.lbx777.com/yw10/x_tndfx/tndfx_r.htm自己看

五年级下册《童年的发现》中“我”的梦为什么有趣?

因为作者才十岁就发现了胚胎规律大家都觉得不可能不敢相信觉着他在说谎

五年级下册 《童年的发现 》

解题思路:同学:你的附件中只能问题,没有阅读的原文,因此老师无法解答。请将原文马上提交到下面的继续讨论中好吗?老师收到之后马上为你解答如何?谢谢!解题过程:同学:你的附件中只能问题,没有阅读的原文,因

小学五年级下册童年的发现的体裁是什么

记叙文望采纳,O(∩_∩)O谢谢

小学五年级下册语文《童年的发现》练习题

我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险.从这句话中,你体会到了作者怎样的感情?感情:一语双关.一方面作者通过发现“胚胎进化的规律”被“罚出教室”的亲身经历,幽默地表达了对

五年级下册语文8课《童年的发现》课后练习题第四题

是个求知若渴并且机智过人的孩子,他可以用多方面的思维去思考问题并且得以解决,

五年级下册 童年的水墨画 改写

我想(一)我想把小手,化作三秋桂子,飘香宇宙,连嫦娥也频频回望.我想把脚丫,化作潺潺流水,让母亲河永远载舟远航.我想把眼睛化作中秋的月亮,榕树下的孩子我想把身体化作肥沃的土地,让西北部的不毛之地,也有

五年级下册的第8课 童年的发现 最后一句话理解句子

我认为:这句话一语双关.其一,他讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况,哥白尼等科学家都有过这样的遭遇;其二,是“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法,意思是说,谁让我有这样重大的发现呢?被轰出