仿句那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/08 12:23:46
仿写句子:仿照下面的句子另写一句话,使前后两句语意相关,句式整齐

李白如果不是官场上无成,失去生活的得意和安逸,怎么会留下《将进酒》这样的千古绝唱呢?

解释下里加点词语的含义.那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.

你加的点呢孩子再问:加点是‘水波粼粼’再答:这语文老师....水波粼粼就是形容水平明静啊.整句话水波粼粼是点睛的一个词谢谢!给个最佳谢谢好好上课

散步一文中 她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.

实是写景,侧面则是抒情.生动形象的表现出作者对大自然的热爱.

那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.在《散步》一文中起到了什么作用?

承上启下过渡的作用,这段话通过初春小路上秀色的描绘,表现了春天蓬勃的生机,展示了小路现在的活力以及未来可预计的蓬勃生命力,暗示了母亲对孙子未来成长的殷殷期望以及对孙在的宠爱.

《散步》第七段中“她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘”

环境描写.环境描写可以见出人物的身份、地位、性情、精神等.2.环境描写可以:渲染()气氛、烘托()的心情(情绪、感情)、奠定()的感情基调、为()作铺垫3.环境描写还可以:衬托人物形象/心境、提供背景

仿写排比句四年级下册鸟语的一句排比句要仿写,排比句是:从终日忙碌的燕子那里,我认识到了勤劳的可贵;从飞行整齐的大雁那里,

从反哺的乌鸦那里,我学到了孝顺的美丽.从冲击暴风雨的雨燕那里,我学到了不屈的斗志.

怎么仿写金色的草地

仿写《金色的草地》1早晨我和朋友去田野里玩,那里绿草如茵,野草遍地,好多的蒲公英,我们摘一朵玩一朵.我们一吹蒲公英,蒲公英在空中翩翩飞舞着,像一个多姿多彩的舞蹈演员,在空中翩翩起舞,我们想抓住蒲公英的

飞入菜花无处寻的上句

儿童疾走追黄蝶,飞入菜花无处寻.

"那里有金色的菜花.水波粼粼的鱼塘",请你说一说,母亲

环境很好.烘托出一家人的和谐,美满!建议您去农村乡下都能看到这一美景以上回答你满意么?

她的眼随小路望去那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口波光粼粼的鱼塘.这句话用的是什么表达方式?

表达方式有抒情、描写、叙述、议论、说明五种,这句绝对是描写,并不涉及其他表达方式.

她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头已经水波粼粼的鱼塘.的含义

这个都是美好的意象,要么是女孩会哭泣,要么是女孩会笑,可以根据剧情来.最多的就是幻想不能变成实际-就是看开了的意思.

那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.母亲看到此景的心情

是感到美丽啊!还有一种对孙子的疼爱!有儿子的孝心,孙子的可爱,亲情的浓郁.她应该感到十分的温馨和满足吧.即便已经老了,也愿同孙子一同走进小路的奇妙世界.

"那里有金色的菜花.水波粼粼的鱼塘",请你说一说,母

环境很好.烘托出一家人的和谐,美满!建议您去农村乡下都能看到这一美景

散步她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘 的赏析

课文内容分析.  1、这篇短文主要写了什么故事?  《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事.  2、这篇短文表达了怎样的情感?  本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊

解释加点的词语!1、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.委屈:2、那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼

1、我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长.委屈:让人受到不好的待遇或冤屈.2、那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.粼粼:形容水石明净.后来发生分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的

"我们像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉."的仿句

1、我们像顽皮的小鱼在河水里游玩嬉戏.2、我们像漂亮的花蝴蝶在花朵间勤劳采蜜.3、我们像快乐的小兔子在葱葱郁郁的山林间自在奔跑.4、我们像轻盈的小鹿在草地上踏出轻快的舞步.

那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘.仿写 写校园

哪里有一幢教学楼,两行美丽的花朵,还有一个大大的操场