作业帮仿句从孔子学得仁爱的情怀
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 16:14:09
1．位卑未敢忘忧国——宋．陆游《病起书怀》2．寸寸山河寸寸金——清．黄遵宪《赠梁任父母同年》3．捐躯赴国难,视死忽如归——三国．魏．曹植《白马篇》4．身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄——战国．楚．屈原《
答案示例：①从老子学得无欲的品行,从巴金学得博爱的胸怀/马尔克斯《百年孤独》的魔幻荒诞,卡夫卡《变形记》的痛苦绝望.②从陶渊明学得淡泊的心灵,从苏轼学得超逸的情致/都德《最后一课》的爱国情怀,奥斯特洛
你参考一下这篇文章：《中国大形势》：启蒙运动是孔子的理性道德取代基督教“神的启示”众所周知,中世纪的欧洲,宗教统治着人们的思想,而当中国的人文思想进入欧洲之后,这一切开始了变化,首先是中国的印刷术可以
圆月,羁绊着一种思念,“举头望明月,低头思故乡.”
看了已经没有时效性了.下次再说吧
《孔子故事系列》之二君子以剑自卫乎【原文】：子路戎服见于孔子,拔剑而舞之曰：「古之君子,以剑自卫乎?」孔子曰：「古之君子,忠以为质,仁以为卫,不出环堵之室,而知千里之外.有不善则以忠化之,侵暴则以仁固
有差别的爱.礼,后爱.礼就是差别,先爱君主和父母,再爱公卿和兄弟.
孔子的哲学核心是“仁”.在《论语》中,“仁”以不同的面目,在不同的背景下出现了无数次.这些闪烁不定的面容并不是因为孔子的“仁’’没有“一以贯之’’的主旨,而恰恰说明了“仁”内涵的丰富.樊迟问“仁”,孔
儒：出发点是善,就是自己认为好的,所以孔子的仁爱是让人发自内心的去爱人,以自己喜欢的方式去爱人,爱人的程度由自己定.那么很自然的,（一般的人）处于天性会有差别的去爱人.儒家的爱是因为爱而爱.墨：一切出
上百度再问：百度上找得到，我还用来这里吗，学霸帮忙啦再答：我虽然是初二的但我们老师不叫我们丁再问：我们老师有病，作业多得我想死再答：你等等再问：嗯嗯再答：如果我学到了早睡早起的好习慣，如果我学得了一点
如果我明白了时间的宝贵性,如果我明白了我应该努力学习,如果我能理解人、宽容人--我都得感谢我的恩师.
弯月,反映这一份快乐心情,可怜九月初三夜,露似真珠月似弓.弯月,体现了一种世间长情,但愿人长久,千里共婵娟.
简单地说就是,仁者爱人.
仁、义关于人的德性,孔子强调仁和义,特点是仁.义是事之“宜”,即“应该”.它是绝对的命令.社会中的每个人都有一定的应该做的事、必须为做而做,因为做这些事在道德上是对的.如果做这些事只出于非道德的考虑,
仁爱就是爱他人的,是目前世界自由、平等、仁爱三个主流普世价值之一,也是做官的最基本的要求.官吏如果有仁爱之心,就会亲民,爱民,兢兢业业为百姓服务,而自私自利的官吏必然侵犯百姓的权利,为自己的利益滥用职
子曰:能行五者于天下为仁矣."恭,宽,信,敏.惠".恭则不侮,宽则得众,信则人仁焉,敏则有功,惠则足以使人!大概的意思就是说:"你恭敬人,人就不会侮辱你;你待人宽厚就会得到人心;你为人诚信就可让人信任
从下图可知：儒家：（理）仁义墨家;仁义（道义）（情）情感功利（权利）“兼相爱,交相利”是墨子整个思想体系的核心,认为爱人要远施周边,尊卑长幼之间要互相爱护.但孔子的仁爱是对他人的关心爱护同情理解尊重,
“从施耐庵学得英雄的豪迈,从吴承恩学得浪漫的感悟”“从柳永学得婉约的忧伤,从李白学得豪放的气节”追问：可以再帮忙想两个麽?“司马迁《史记》的严谨态度,文天祥《正气歌》的浩然正气回答：钱钟书《围城》的生
孔子思想体系的核心是“仁”.孔子宣扬“仁”的学说.他认为“仁”即“同情和爱人”.学生樊迟曾问老师孔子：“什么是仁?”答曰：“爱人”.爱别人,关爱别人,就是“仁”.即仁者爱人.他大声疾呼“爱人”、“安人
麻烦楼主把句子写出来,