仿写语文第六课穷人的心理描写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/11 05:25:18
续写穷人400字,要有环境描写,心理描写,对话描写,神态描写,都要有

“你瞧,他们在这里啦.”桑娜拉开了帐子.“呵,你怎么跟我想的一样啊!”渔夫的嘴角露出了难得的一笑,而后又消失在了消瘦的脸上,刚刚散去的阴云又聚在了渔夫的眉头.桑娜也顿时叹了口气:“唉……是啊,我们以后

《穷人》心理描写的句子

心理活动:桑娜沉思着:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,可是还只能勉强填饱肚子,孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去,吃的是黑面包,菜只有鱼,不过,孩子们都还健康,没

描写老师的句子根据初一上册语文书第六课《往事依依》,照着第五自然段仿写描写两个老师的句子,300字

表现老师幽默风趣的句子再问:就是写老师上课的情景,要原创的,300字

六年级第九课穷人中环境描写,对话描写,心理描写,并且有批注,

心理描写:她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了······是他来啦?······不,还没来!······为什么要把他们抱过来啊?······他会揍我的!那也活该

六年级上册语文第六单元的仿写古诗.

什么题材?再问:随便再答:朱颜绿鬓花如许,容易莫把色醉人。杨柳关情总相依,却是人间留不住。

有关心理描写的仿写片段,50字左右

预言总是如黑糊糊的神秘水潭出现在那里.平时静悄悄潜伏于某个人所不知的场所,一旦时机来临,它就无声无息地涌出,冰冷冷浸满你身上每一个细胞.你在残酷的洪水泛滥中奄奄一息,痛苦挣扎.你紧紧抓住靠近天花板的通

小学生六年级语文上册第九课《穷人》中的心理描写的句子有哪些?写序号,不要乱找,

1、第二小节第二句话(第一个句号下面)到“没什么可抱怨的”为止,第一句.2、第九小节的“他忐忑不安的想:.”中间至结尾都是的.3、第十一小节的整段好了,这几处比较明显有代表性.没有具体的打出来抱歉了.

《穷人》续写 要有环境描写,语言描写,心理描写,400字的

《穷人》之续写……桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操

穷人课文桑娜的心理描写省略号表示什么

有好几处,答案都不一样,有“心理变化的转折”省略的内容“心理变化的递进”等等,你要具体给出句子再给你答案啊.我教过这篇课文的.

仿写《穷人》心理 语言 环境 描写 但是不能写有关《穷人 的 只仿写他的心理 语言 环境 描写

试卷发下来了.在老师的口中,她久久没有听到她的名字,她的心怦怦乱跳,只觉得耳朵发热,脸上火辣辣的,手心冒出一片片的冷汗,心乱如麻,如坐针毡.她希望能有奇迹出现:或许是老师把自己的卷子排错了位置呢?在或

六年级上册语文穷人仿写第一自然段

对不起了,我们老师没有让我们写这个,没法儿帮助你了,对不起啦

仿写22课在沙漠中心的心理描写

我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗.鼻子难受得要命,我只好转过身去.再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁.“他们怎么那么有耐心啊?”我生

续写《穷人》550字,模仿原文的写作方法,环境、心理、语言、动作描写一定要写.

续写《穷人》之后,桑娜一家的日子过得更苦了.一天,桑娜又在炉边补破渔网.孩子们在家里玩.渔夫出海捕鱼了,家里又只剩桑娜照看.桑娜坐在炉边补着鱼网.她边补边默默地想着这几天的就餐.家里只有两条小鱼和一条

仿写 穷人 作文

桑娜与渔夫领养了女邻居西蒙的2个孩子之后,生活便更艰苦了.每天,渔夫都要出门打足够的鱼回来;而桑娜便每天都要照顾7个孩子的吃穿住行,虽然孩子们都很懂事,很吃苦,很听话,但桑娜还是得操劳,每天都累得力倦

初一语文第六课《理想》第一自然段仿写

理想是风,吹来朵朵白云;理想是云,下起绵绵细雨;理想是雨,滋润干涸的土;理想是土,养育根根嫩芽;理想是芽,长成片片绿阴.抱歉哦,只有这一个还算好哦~

穷人 桑娜的心理描写是哪些

桑娜心理是什么样的,谁帮忙来回答一下吧!

《穷人》桑娜的心理描写起的作用

增强文章感染力,为后文做铺垫,突出人物性格.

续写《穷人》400字以上,尝试运用环境描写、心理描写、细节描写

穷人续写帐子里的七个孩子睡正熟,在五个咖啡色头发的小脑袋中间,西蒙的两个孩子那金灿灿的黄色卷发显得突出、耀眼.这两个年幼的孩子平静地睡着,他们时而露出甜甜的笑意,时而嚅动小嘴,时而嘬嘬手指头,他们均匀