仿写艾青的 一段话或一首小诗就可以了

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/05/14 06:47:48
一首含义隽永的小诗

《一棵开花的树》席慕容如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是

一首赞美老师的小诗

四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟.黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋.蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠.春播桃李三千圃,秋来硕果满神州.

写一文字或一首小诗,描绘家乡的河流,

小河弯弯一扁舟,欢歌笑语溅清流.谁家童子水中嬉,浪里飞鱼满竹篓.

写一段文字或一首小诗,描绘家乡的河流

小河弯弯一扁舟,欢歌笑语溅清流.谁家童子水中嬉,浪里飞鱼满竹篓.

用“你” 称呼太阳,写一段文字或一首小诗.

千百年你的光芒普照着万物生灵,你把那份真挚炽热分享给了大地.天地只因为有你才显得那样明亮,宇宙只因有你才有春夏秋冬之季.满意请采纳

阅读《济南的冬天》其中一段 把你读后的感受写成一首小诗

第一段原文:对于一个在北平住惯的人,象我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的.对于一个刚由伦敦回来的人,象我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的.自然,在热带的地方

一首冰心体的现代小诗

一颗无人摘的秋果,终于坠落了.它是悲伤?还是欣喜呢?再问:题目再答:冰心体大都没有题目,如《繁星》、《春水》。

赞美大自然的一首小诗

在1991年杨绛先生的散文集《杂忆与杂写》自序中有这样一首小诗:  我和谁都不争,  和谁争我都不屑;  我爱大自然,  其次就是艺术;  我双手烤着生命之火取暖,  火萎了,  我也准备走了.  .

一句话或一段话中多次引用同一文献,是不是在这句话的句号后或这段话最后一句后加一个脚注符号就可?

这个问题其实是你文章结构的问题.为什么需要把原话一段一段地引用呢?正确的做法是paraphrase,即用你自己的话复述,这样在最后加一个脚注就行了.如:xxx曾指出:xxxxxxxxxxx(用你自己的

请你也借助某种形象,写一段话或一首小诗,表达对母亲的爱,

1.你入学的新书包,有人给你拿;你雨中的花折伞,有人给你打;你爱吃的那三鲜饺,有人给你包;你脸上的泪花,有人给你擦……”耳边又想起了这首让我流泪的歌曲,思家的心思又被拽起:妈妈,春风再次吹绿了柳枝,风

写一首赞美太阳的小诗或一段文字

一首简短的诗:多少人渴望你的光明多少人承受你的馈赠多少人仰慕你的位置多少人膜拜你的名声可有多少人会想到你每时每刻都在燃烧自己的生命再给楼主一首较长的:你散发出迷人的光芒你贡献出温暖的能量!小草在你的关

模仿下面的一首小诗,再写一首小诗.

冬指缝间不曾抓住的雪花,像流失的时间周而复始又是起点.---huaixiaosu

一首乡村景色的小诗

《游山西村》莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚.山重水复疑无路,柳暗花明又一村.萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存.从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门.再问:小诗,不是诗

请你就数学书上的几道计算题写一首小诗

牧童王小良,放牧一群羊.问他几只羊,请你仔细想.头数加只数,只数减头数.只数乘头数,只数除头数.四数连加起,正好一百数.

《千年梦圆在今朝》 请用一段话(或一首小诗)来倾诉你的感受.

那年,她十六岁生日她向天空撒了一粒种子在一个雨夜过后长出了一朵月亮花,她伸手触及一刹那间千年梦醒来圆在今朝

读完千年梦圆在今朝,请用一段话(或用一首小诗)来倾诉你的感受.

飞离地球,遨游太空是中华名族很久以来的梦想.在中国的古代,早就流传着“嫦娥奔月”的神话,人飞于天.车走空中的传说,以及“鲲鹏展翅”九天揽月的奇妙想象.富有激情和超凡想象力的炎黄子孙,不只是在简单地描绘

请你借助某种形象,写一段话或一首小诗,表达对母亲的爱,

借助秋天的落叶,表达对母亲的眷恋思念!如下:《落叶》深秋落叶时已尽,飘躺难舍恋母馨.无情秋风所到处,处处留意恨无情.…《情圜原创》

写一段话或一首小诗赞美一下里的母亲

yiyan再问:楼上的那个回答者你说吧再答:母爱的伟大不在于她的轰轰烈烈,而在于她的平平淡淡,一杯茶,是人世间的佳酿,一句话,是人世间的天籁,这就是母爱,母爱不是你一时的感悟,也不是你一时温馨,她需要

读完后请用一段话(或一首小诗)来倾诉你的感受

抄课文后面的诗歌的一段不就行了?!我就是这样写的,老师也不管~