仿写舞蹈的诗句

“作乐崇德,乐已教和”.自学校举行“器乐进课堂”活动以来,下课时,我们的校园里少了吵闹声,多了悠扬的乐曲声；放学时,几乎每个同学身上都带着一种乐器：葫芦丝、巴乌、二胡……　　“作乐崇德,乐已教和”.自

生命像收银机,每个帐户里,每个买卖,进进出出都有记录.生命像下棋,每一步都要深思熟虑,方有胜算.生命像拼图,别让其中小块的部分掉了,或大块的地方弄乱了

舞蹈出离家时的淡然忧伤,舞蹈出音乐中的华美乐章原创,望采纳

夏天到了,大树张开撑天的枝桠,荷花展现美丽的笑脸.秋天到了,稻穗谦虚的低下了头,枫叶穿上红色的外衣.冬天到了,青蛙害羞的回了家,梅花擦上幽幽的香水.春天来了,小河快活的跳着舞小鸟开心的唱着歌.

之间她的手指在钢琴键上游走,忽快忽慢,忽而似万马奔腾般激昂,忽而若小桥流水般细腻,忽而又如被九霄瀑布般细水流长.

解题思路：根据李商隐的诗句内容加以概括，注意句式要一致。解题过程：翻阅中国灿烂的文化长卷，先哲们深刻的思想，真挚的情感，令我们有所感、有所悟。读李商隐，我懂得了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜

观公孙大娘弟子舞剑器行作者:杜甫大历二年十月十九日,夔府别驾元持宅见临颍李十二娘舞剑器,壮其蔚岐；问其所师,曰：“余公孙大娘弟子也.”开元五载,余尚童稚,记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱,浏漓顿锉,独出冠时

深深的濭头欢揩入匝头的方觓染上步子的郭彩项上无数的头颈在案溝之发栓有栽河间那孵寸壬狙外遇泔甜于吋子沾别会空睹脏灰腴召召己于泪墒洗刨再鲁上迁何影倕参出一天金讌苦讫宣故薪人散犹如青汤冷暖自知与菲矜人离间汩

这是词语再答：　　1、舞转回红袖，歌愁敛翠钿。满堂开照曜，分座俨婵娟。　　2、水龙吟　　吕同老　　素肌不污天真，晓来玉立瑶池里。亭亭翠盖，盈盈素靥，时妆净洗。太液波翻，霓裳舞罢，断魂流水。甚依然、旧日

观公孙大娘弟子舞剑器行作者:杜甫大历二年十月十九日,夔府别驾元持宅见临颍李十二娘舞剑器,壮其蔚岐；问其所师,曰：“余公孙大娘弟子也.”开元五载,余尚童稚,记于郾城观公孙氏舞剑器浑脱,浏漓顿锉,独出冠时

解题思路：修辞、句式、整体解题过程：生命像大海，海在呼啸，那响雷般的怒吼是大海对搏击风云的战斗生活的渴望如流水，水在流淌，那翻腾、跳跃的波涛是用水的不息活力的彰显最终答案：略

晓铭家里来了亲戚,他高兴的忽而跑到客人面前大量客人,忽而又跑远告诉小伙伴们这个消息.

爱心是风,卷来浓密的云；爱心是云,化作及时的雨；爱心是雨,滋润久旱的树；爱心是树,为你撑起绿阴.或是时间是水珠,凝成大海时间是大海,掀翻船舶时间是船舶,带你远航理想是文字组成锦绣文章理想是水滴汇成江河

母爱犹如涛涛大海,母爱犹如一片天空,母爱犹如一个“避风港”,母爱犹如一洼温泉.采一束最鲜艳的玫瑰花,寄托着所有对母亲爱的话,母亲说我傻,玫瑰花是象征爱情的花,不,也是儿女要送给母亲的花.人的躯体可以离

1、舞转回红袖,歌愁敛翠钿.满堂开照曜,分座俨婵娟.2、水龙吟吕同老素肌不污天真,晓来玉立瑶池里.亭亭翠盖,盈盈素靥,时妆净洗.太液波翻,霓裳舞罢,断魂流水.甚依然、旧日浓香淡粉,花不似,人憔悴.欲唤

赠花卿唐刘长卿锦城丝管日纷纷,半入江风半入云.此曲只应天上有,人间能得几乎闻!窈窕淑女身如燕,兰心蕙质貌婵娟.更兼德才双双备,妙曼仙姿舞蹁跹.

观舞记（仿写）朋友你可知,即使有再华丽的字词,再优美的语句,也无法描绘这仙女般杨丽萍的舞蹈!但我怎能抑制住内心的涌动?假如我是个诗人,我就要写出一首长诗,来描绘她这尽态极妍的舞姿.假如我是个作家,我就

登临黄河?倒也是,黄河大堤比较高!登临黄河,挥刀斩断东逝水.漫步西湖,不问歌舞几时休.搏击长江,敢去江心遏飞舟!

春风从花丛中轻轻走过.杏花正高雅地梳理自己.再问：两句是连起来的再答：春风笑着从杏花旁边轻轻走过，杏花正高雅地装扮着自己。

明月的阴晴圆缺人生的喜怒哀乐