仿写母鸡的写作特点歇一歇身边的小动物题目自拟

短小精悍,全文不足一千四百字,却包含了深刻而丰富的思想.本文开头写道:“地上还有积雪,“远处有一二风筝浮动”,这“在我是一种惊异和悲哀”.“惊异”的是在这肃杀的严冬里,竟有报导春天讯息的风筝浮动于空中

山川秀丽的景色,自古以来都是文人雅士共同赞叹的啊.真所谓“山水美景,人人皆爱.”　　抬头仰望,高高的山峰耸入云端,好似擎天大柱.低头俯视,清澈的溪水静静流淌,似活泼的小姑娘,一边唱着,一边舞蹈着,　　

刘禹锡（772～842）唐代文学家、哲学家.字梦得.洛阳（今属河南）人,生于嘉兴（今属浙江）.贞元九年（793）中进士,登博学宏词科.翌年举吏部取士科,授太子校书.永贞元年（805）,因辅助王叔文进行

《一次不寻常的考试》　　冬日傍晚五六点钟,太阳已经快要落山了,我们坐在教室里,等待着上晚自习.随着清晰的脚步声,语文老师走进了教室.　　“今天的晚自习,我们考试.”　　话还没说完,教室里的叹气声就已经

我不知道我说的对不对,不过我觉得仿写句子,跟咱们中国的春联很象,讲究工整照应.你要写的事物,一定要根据其固有的特点,用比喻、拟人等写作方法写出来,达到跟所给的句子想对应的目的.这个是我的理解,我也不知

例句：果园里,姑娘们爽朗的欢笑声,简直要把树上的果子都震落下来了.仿句：屋子里冷极了,孩子们冻得瑟瑟发抖,如同置身于冰天雪地里似的.夸张突出寒冷的程度.

不过我之爱国.并非着重于将国家作为遥不可及的符号来膜拜,也非着眼于自屈原的离骚以来的士学的发展,而是根于在底层环境中的比较朴素的简单思维.

什么级别的,小学、初中、高中、社会?在什么地方用

比如：比喻体现了事物生动的形态.“飘飘何所似,天地一沙鸥”,体现了诗人感慨自己微小,宇宙的浩瀚.对比例如“名岂文章著,官应老病休.”通过对比加强讽刺意味.其他,诸如对偶,拟人等等,都可以往上套.然后,

对于一个在哈尔滨住惯的人,像我,冬天要是不下雪,便觉得是奇迹；福建的冬天是没有雪花的.对于一个刚从漠河回来的人,像我,冬天要是能看得见花朵,便觉得是怪事；福建的冬天是有花的.自然,在热带的地方,花朵是

一天天的,我把纸船一个个放在潺潺的溪水里.我用又细又小的汉字,在纸船上写下我的姓名、我的愿望和我居住的城市.我希望在陌生的土地上会有人发现这些纸船,知道我的名字和我居住的城市.我希望看见这些纸船的人能

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语言通俗,故事内容多富有传奇性,主题多是惩恶扬善,与宗教故事相关联

理想是日,照耀清晨之露；理想是露,滋润大地之草；理想是草,抽出嫩绿的芽；理想是芽,萌发金色的梦.理想是春雨,滋润干枯的农田；理想是农田,长出雪白的棉花；理想是棉花,做成温暖的棉被；理想是棉被,温暖冰冷

在茂密的叶丛中,薰衣草是那么高贵、美丽.我无法只用一个词语形容它的颜色,说它是紫色的吧,在夕阳下似乎有一种橘黄色与紫色相结合；我也无法只用一个词语形容对它的感觉,说它高贵吧,它又显得在等待什么,等待一

我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里：友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸,我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种,我们共同播撒,培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩,

昆明的山是一个从大户人家走出的公主雨水姐姐倒不怕,它为庄稼滋润火车低鸣着,车身前进着,海浪激越着,波涛汹涌,我们不禁屏住呼吸

《母鸡》先抑后扬《猫》拟人比喻

描写那里的人们,及草原风景,还有人物描写,和骑马的人,他们是如何招待你的.

1：历史学科像红日一样耀眼,你可以在日出时欣赏日的辉煌.也可以在日落时揣摩日的黯淡.2：经济危机以后,国家有了复兴、救济和改革,人民有了食品衣药,甚至有了工资福利,可是单单没有和平.