仿写朱自清的绿写自己喜欢的颜色

1）文章最后三节采用了()的修辞手法,作用是（）,抒发了作者（）的情感.2）写出修辞手法,作用1、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了2、散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨.3、看,像牛毛,像花针

我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了.梅雨潭是一个瀑布潭.仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声音；抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了.我们先到梅

·朱自清·我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了.\x0d梅雨潭是一个瀑布潭.仙瀑有三个瀑布,梅雨瀑最低.走到山边,便听见花花花花的声音；抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于

这篇散文热情地描写了梅雨潭之绿,抒发了作者对生机勃勃、气象万千的绿的倾慕和向往,表现了作者对新生活的希望和积极向上的思想感情.

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.　　一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.　　小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大

1,我被这美好的景色给沉醉了,这样醉人,奇异的绿将我吸引,瀑布在身边我却只感受到这美好的绿.2,不能调换,首先闪闪的将我吸引,然后我才会沉醉,最后在心中感受着醉人的绿,看似没有顺序,实质是作者对绿的体

因为不清楚你要具体仿写哪一部分,我就多写点,你自己看着借鉴吧.如果还有别的要求,请说,我争取改一下.白秋风吹起凉意的时候,天空悄悄缀上了几朵云——这属于天空的白色.短暂的秋雨过后,晴空万里.悠悠然的白

最佳答案盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.　　一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.　　小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.

盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.

我喜欢春天,我赞美春天.春天,万物复苏,冰雪融化.小河又在奔跑,一边跑一边在唱着欢快的歌呢!看,它跑到田野去,让麦子喝够了水；流到树林里去,让树儿长得更加茂盛；奔到草地边,让小草长得更加绿.小鱼在清澈

1,答：一问略【文中,揪着草.】,这样写出了作者对梅雨潭的向往,更体现了梅雨潭的可爱.2,答：是,表现了梅雨潭水温润的特点.

1大凡喜爱和熟悉朱自清散文的读者,都无法忘怀他那洋溢着诚挚而又深沉的父子之情的《背影》,以及他那淡雅清新,诗情画意的《荷塘月色》.这位浙江才子善于应用质朴,鲜活,细腻的文字,为文或缜密,或含蓄,或绮丽

大凡喜爱和熟悉朱自清散文的读者,都无法忘怀他那洋溢着诚挚而又深沉的父子之情的《背影》,以及他那淡雅清新,诗情画意的《荷塘月色》.这位浙江才子善于应用质朴,鲜活,细腻的文字,为文或缜密,或含蓄,或绮丽,

绿朱自清[教学目的]1、作者对美好境界的热情赞美和执着追求的思想感情.2、学习“移步换景”的写景方法.3、如何抓住文章的“文眼”来组织材料.4、散文的景和情：情是景的灵魂,景是情的依托.[重点、难点]

《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文.文章不仅取题为《绿》,也用“绿”自然地将全文勾连在一起.文章结构小巧,全篇只有四段文字,大约有一千

我是初中生刚学了这篇!　　读《绿》有感　　这是一幅多么美的画卷呀：“这平铺着,厚积着的绿,着实可爱,她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙福……”我不觉沉在这诗情画意之中了.　　今天,我欣赏了著名作家,散文家

春景

仿写朱自清《绿》的作文1.秋风吹起凉意的时候,天空悄悄缀上了几朵云——这属于天空的白色.短暂的秋雨过后,晴空万里.悠悠然的白色云朵高高低低的漂浮着.抬头看的这片,像是刚爆开花儿的棉朵；眺望远处那几团,

《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文.文章不仅取题为《绿》,也用“绿”自然地将全文勾连在一起.作者象一个善调丹青的能手,调动了比喻、拟人

《绿》是朱自清先生早期的游记散文《温州的踪迹》里的一篇,作于1924年2月8日,是一篇贮满诗意的美文.文章不仅取题为《绿》,也用“绿”自然地将全文勾连在一起.　　文章结构小巧,全篇只有四段文字,大约有