作业帮仿写山中访友的的第5自然段 要求是洁净的窗户
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/11 18:30:34
你好!飞舞的蝴蝶,你摇曳的身姿,是在邀我与你共舞吗?你好!挺拔的翠竹,你们结队挺立,是在为我遮挡寒风吗?你好!鸣叫的蝉儿,你清脆的歌声,是在欢迎我的到来吗?虽然偶是“热心网友”,但也望您采纳!
饶是三月江南,烟雨未断.这些多情,外人看来未免有些痴缠,可是当你真的脚踏烟雨,走在此时三月的江南小镇中,听着雨声回扣在青石板上你就会明白,原来只是这几多道不明的滋味岁月不懂.
番茄弟弟!你穿着红棉袍,难道是为我的到来而穿上的盛装吗?萝卜姐姐!你躲在土地中是邀我与你一起捉迷藏吗?白菜大嫂!你上着绿衣,下穿白裙,是要去赴宴吗?那快点去吧!不要迟到了哦!青蛙大哥!你瞪着双炯炯有神
第五段发上来再问：你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?其实是续写,只给了一句再答：这里的一切，哪个不是我的朋友？我亲切的跟他们打招呼：你好！柔软的沙滩！你闪烁着光芒，是要引起我的注意力
中心局就是第一句：那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友.
给“好友”打招呼再问：。。。再问：至少20字。。。再答：那我不知道了，如果概括的话，字越少越好
这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼：柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力吗?汹涌的大海,你雄厚的男高音是多么有气势.悠悠的白云!你洁白的身影让广阔的天空变的更加蔚蓝.金灿灿的阳
这里的一切,哪个不是我的朋友?我亲切的跟他们打招呼：柔软的沙滩!你闪烁着光芒,是要引起我的注意力吗?汹涌的大海,你雄厚的男高音是多么有气势.悠悠的白云!你洁白的身影让广阔的天空变的更加蔚蓝.金灿灿的阳
这山中的一切,哪个…用了拟人的方法,主要写了：我进入山中与山泉,溪流,瀑布等交朋友,密切谈话,写出了自己的幻想.
山中访友的第5自然段体会表达了什么方法?我体会到了大自然是充满魅力的,作者也很热爱大自然,同样大自然的一切也会欢迎他.
海啸停了.海上传来海鸥的叫声,天空上掠过一群归鸟.我该回家了.我轻轻地挥手,告别海滩上的朋友,带回了满怀的好心情.好回忆,还带回一路月色.
校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你
你好,美丽的蝴蝶,你舞动着你,优柔的翅膀是要我与你一起伴舞吗?
运用了比喻、拟人、想象等表达情感的方法.
《山中访友》第6自然段作者从（一朵落花）、（一片落叶）、（一块石头）感受到时间的变迁,生命的轮回.
校园中的一切,哪个不是我的好朋友?我热切地跟他们打招呼：圆圆的葡萄,你捧出一串串果实,是要我品尝一下吗?笔直的竹子,你是要提醒我们写作业时要坐端正吗?挺拔的旗杆,你多少次把五星红旗升起,朴实而神圣的你
读了第六自然段让我们感觉到生命的轮回、世事的变迁.这就是大自然的魅力.只有像作者那样用心地去感受,才能感受得到.
先给原文再问：再答：你好，五彩的鲜花你把大地点缀的都么美丽再答：你好，黝黑的蟋蟀，你如同一位演奏家，让宁静的夜晚怎天了一份动感再答：你好，清脆的绿叶，你让大自然变得勃勃生机再答：你好，勤劳的小蜜蜂，你
突然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫,又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏,满世界都是雨
由第三人称变为第二人称“你”,这样更能表现作者与山林中的一切的深厚情谊,读起来也更加亲切、热情!