仿写小孩与大海的第1段

百灵鸟的叫声真美啊,美得让你感觉不到你还在呼吸;百灵鸟的叫声真翠啊,翠得让你感觉不的其他的声音;百灵鸟的叫声真甜啊.

偏僻的荒野,是他放风筝的领地.他把风筝很小心的取出来,放在爸爸手中,张开嘴喊“开始”,爸爸立刻向前跑去,风筝一下就飞了起来,在空中尽情地舞蹈,依他手中的线不停换个优美的舞姿,一会儿跳芭蕾舞,一会儿跳天

1.我们赞美晶莹剔透的露珠,是否会想到那是花儿喜悦的泪水?2.我们赞美翠竹的挺拔,是否会想到她在生长中受到的种种磨难?

秋天主要讲的是万物飘零!有红色的枫叶等!

生活是一颗苍天的大树,人便是大树上的一片叶子.大树没有四季常绿的时候,人也总是有成功有失败.生活是一块香甜的蛋糕,人便是蛋糕上的一颗樱桃,樱桃没有总是新鲜的时候,所以,人也总是有高兴有失落.

时间是（矿产）,（它的资源是有限的,总有一天会被采光）；时间是（一把箭）,（穿梭在时空的隧道中）；时间是（生命）,（浪费时间就等于是慢性自杀）；时间是(珍珠）,（经过海浪的淘洗才生长出来）

《梁山伯与祝英台》那乐声时而欢欣鼓舞,充满热情,如同明媚灿烂的春光；时而清脆悦耳,无比欢快,如同刚出笼的黄莺；时而婉转悠扬,缠绵醉人,如同晴朗夏夜里流泻在林中的皎洁月光；时而如泣如诉,不绝如缕,如同那

湛蓝且安静的天,连绵正微笑的山,古朴憨厚的村落,阡陌交错的田地,间或一方明净的池塘,一条蜿蜒的小河,几群塘边埂上的鹅鸭,还有几个躬身在田地间劳作的老乡...如一幅一幅精美的乡村油画,点缀着我们一路的风

松树是常见的树,然而它却是不平凡的树,就跟千千万万个劳动人民一样.它有极强的生命力,北风刮不到,大雪压不倒,也跟不屈不挠的劳动者相似.我赞美松树,就因为它不但象征了劳动者,尤其象征了今天中国人民在新长

小草不是平凡的生物.它在土地,乱石边很常见,所以被人蹂躏,就和水一样,它有顽强的毅力,努力冲出黑暗,向往向上,向前,也和流水相似.我喜爱小草,因为它不仅代表着逆流而上的流水,尤其象征着水滋润草的无私精

可怜的孩子啊%……我们一样啊……我也很郁闷啊……同命相连啊%……呜呜

徐老师满面春风地走进教室,看到讲台上有一瓶水,惊奇地问：“这是谁给我准备的水,”说完,便拿起水瓶,拧开瓶盖,大口地喝了一些,并不住地点头,脸上带着灿烂的笑容,仿佛有一股甘泉流进了老师的心田.徐老师从门

从辽阔的草原走来,我是天空悠悠的白云；从连绵起伏的大海走来,我是蓝天下翱翔的雏鹰；从拔地而起的高山走来,我是山边挺拔的小树；从美丽的民族广场走来,我是翩翩起舞的喷泉.啊!神州大地生长的希望,我们是中华

原文：理想是闹钟,敲碎你的黄金梦；理想是肥皂,洗濯你的自私心.理想既是一种获得,理想又是一种牺牲.仿写：竞争是筛子,筛掉你的侥幸梦；竞争是天平,打碎你的贪婪心.竞争既是一种机遇,竞争也是一种残酷.

一群火热热的青年.他们身后是一片舞台.他们耀眼得就像那片舞台.激烈的歌声震动那舞台,也震动了他们的身体.他们的神情兴奋而快乐.照耀他们身上的五色光,动人的,似乎从来不曾沉没过.但是：看!——一摇起来就

我们爱你——莫高窟的神奇富丽,十三陵的古老神秘,千年故宫的奇珍异宝,秦兵马俑的惟妙惟肖.我们爱你——万里长城的雄伟壮观,青藏高原的气势非凡,大渡河、金沙江的奔腾咆哮,祁连山、兴安岭的连绵不断.给你

3、美读课文,选择最喜欢的一处景画成一幅图,并且仿照第五段的句式“你好!---------”为你的图写一段话.A云雾姐姐：你让我忘记了许多愁苦,得到了许多欢乐,在走进你的同时,我有了腾云驾雾的感觉,让

还不就是当时的革命形势咯

繁荣的年代里,理想是小康.小康的年代里,理想是进步.进步的年代里,理想是发达.发达的年代里,理想是强大.爱心是风,卷来浓密的云；爱心是云,化作及时的雨；爱心是雨,滋润久旱的树；爱心是树,为你撑起绿阴.

比起你的笑容,正像是黄昏之与日落,湍流之与大海,晴云之与百变,晚霞之与共勉.