作业帮仿写凡卡第六自然段
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/05/16 18:38:22
眺望表示群众已经走很远了,已经看不到了,而望望表示敌人在跟前,没有距离.答的行么
开我东阁门,坐我西阁床（对偶）,脱我战时袍,著我旧时裳（对偶）,当窗理云鬓,对镜帖花黄.（对偶）爷娘闻女来,出郭相扶将；阿姊（zǐ）闻妹来,当户理红妆；小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.（排比）
捡起一朵树叶,捧在手中,我嗅到了树叶独特的甜美味道；拾一枝树枝,细数精致的分杈,我看到了它极富韵律的生命,在它们给土壤做装扮,为树给予营养的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式.捧起一块石头,我听到了
雄兔的脚会不停的抖动,雌兔的眼睛会一直眯着.如果两只兔子一雌一雄都在地上跑,又怎么能分辨那一只是雌兔,那一只是雄兔呢?
我们爱你啊,中国（仿写）我们爱你——北京故宫的富丽堂皇,苏州园林的精雕细琢,张家界、九寨沟的如诗如画,鄱阳湖、洞庭湖的烟波浩渺.我们爱你——云锦的绚丽,苏绣的精美,惠山泥人的笑容可掬,宜兴紫砂的古典质
“古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风.”当春天的阳光照临大地,杨柳吐出了新绿,微风轻拂,吹到人们的脸上,是那样温暖柔和,已经感觉不到一丝的寒意了.作者以“吹面不寒杨柳风”引
茶手短衣紧袄,利索地把拣好的鲜叶芽倒进滚烫的大锅,叉开五指,在嫩叶中不住地翻拌.忽而揉,忽而搓,忽而捺,忽而抓,嫩叶如同一条青龙上下翻飞,煞是好看.渐渐地,随着水分的蒸发,叶芽的颜色变深了,条索纤纤,
跃跃欲试
我们爱你——/万里长城的工程浩大/秦兵马俑的举世无双/云冈石窟的庄严壮观/敦煌壁画的绚丽多彩我们爱你——/东海渔船的点点白帆/西山晚霞中的片片红叶/九寨沟瀑布的宏伟奇丽/广西漓江的清澈见底我们爱你——
你是小学六年级的吧我告诉你主要写了冬季的天气,村子的景物,和天空的景物.再问：额，这好像简单了一点啊，能不能再详细一点，大哥，今晚作业啊再答：���Ͷ��٣�
面对如此盛情而真诚的邀请和诱惑,雷棣牢记父亲的教导,不为所动,这对于还在读书的学生来说,是那么不容易啊!他平静的话语后面,是一颗坚定的决心,是一种自强自立,发奋学习的可贵精神
（1）第一自然段：爱养花第二自然段：花草不易养活第三自然段：养花是一种知识第四自然段：养花可以使人劳逸结合第五自然段：友人带走花苗开心第六自然段：突发实况第七自然段：养花是一种乐趣（2）（1）为什么养
你好,很高兴回答你的问题窃读记第六自然段侧重人物的心理描写,让读者可以感受到作者渴望读书的心情
詹天佑修筑京张铁路再问：四个字再答：修筑铁路
捡起一块石头,捧在手中,我瞧见了石头的裂缝.用耳去倾听那流淌的溪水,我听见了小水滴们正谈着话呢!捡起一朵树叶,捧在手中,我嗅到了树叶独特的甜美味道；拾一枝树枝,细数精致的分杈,我看到了它极富韵律的生命
桂花的作用
自己写才有进步哦
有一天,老人想种些粮食和花草,种蘑菇,种菠菜,可以吃.种一些牵牛花,地雷花,茉莉花,种最顽强的小草,老人一趟趟走去拿种子,鸟儿见老人很辛苦,就成群结队去帮老人叼种子,帮老人种值物.不一会儿,就种了上千
.“弧线”是指圆周上任意两点之间的线段,但这里用来形容安静心中想象的蝴蝶飞走时的画面.尽管安静什么也看不见,但追随着蝴蝶飞舞的轨迹,她丰富的内心世界里,已经感受到飞翔的快乐,人生的美好.
读了第六自然段让我们感觉到生命的轮回、世事的变迁.这就是大自然的魅力.只有像作者那样用心地去感受,才能感受得到.