仿写一段场面描写

【语段一】月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席.女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子.苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着.要问白洋淀有多少苇地?不知道.每年出

作业上将《猴王出世》的第二段：一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍.一群猴子耍了一会,却去那山涧中洗澡.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅.古云：“禽有禽言,兽有兽语.”众猴都道：“这股水不知是哪里

很高兴回答你的问题场面是：还未开始,只见男女同学们都摆好了姿势,成“工”部式,用脚顶着脚；身子尽力往后倾斜.等待哨声一响,同学们便使出浑身解数.啦啦队喊得非常起劲了,队员们肌肉紧绷,个个咬着牙,憋着气

青涩的岁月常常是一生最缅怀的岁月.未必都是密树浓荫、远山含翠的金粉记忆；也许是一个看云的心愿在严师的书斋里破灭,也许是一次黄昏的约会在听雨的残荷边落空,几十年后对着飘霜的两鬓细细回想,心中尘封的懊恨一

回忆我们的合唱表演,那声音黄河一样是惊涛的声响；老人一样,是沉稳的步调；岩浆一样,是流动的激情,真是充满热情的合唱.

听,那是黄莺在歌唱,它像一位熟练的女高音,唱出婉转柔和的曲子,令人不能不拍手叫好.那雄壮的声音是谁哼唱的?哦,原来是一只老鹰,它的声音使人充满了力量.“知了!”一听这句话,就知道它是谁了,它是蝉,可是

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小孩子两岁,看到一只小狗后脚趴在树上撒尿,自己也对着面对着小树想要撒尿,是出于好奇还是无意识的模仿,从他脸上那刚开始皱眉,后来展开眉头,脸上的笑有点单纯又有点坏坏.又可能看见了远方的我拿着的相机正在瞄

到休息日,大街上就热闹起来.瞧,街道上,各类车辆川流不息,把道路堵得水泄不通.有风驰电掣的小轿车,有急速飞奔的摩托车,有轻捷方便的电动车,还有悠然自得的自行车……我们犹如置身于车海之中.车辆还排起了队

下课铃响了,同学们像一窝蜂似地拥到了操场上.有跳皮筋的,边跳边唱着什么歌谣;有打沙包的,不时传来阵阵欢声喜语;有在老师的带领下练习爬竿,一个个就像灵巧的猴子;最有趣的是低年级的小同学,他们正在玩"老鹰

六年的光阴,转瞬即逝ο虽然马上就要分别,但我却永远忘不了小伙伴的笑ο'哈哈哈哈……”听ο这是我们班陶星宇的笑声ο只要有人念笑话,或是陶星宇听到、看到什么有趣的、好玩的事儿,他就会开怀大笑ο瞧他笑的那样

写好场面要注意以下四点：(1)点面结合,以点为主.场面描写要勾画出整幅场景,这是“面”,也要描绘局部细节,这是“点”.具体说,“点”,一般是指场面的中心人物；“面”往往是围绕中心人物而活动的其他人物.

你在网上.

写一写一些人在干什么,在写一写你围观了那些活动,在用好词好句描写一下景色.

抓住环境,人物神态描写

国庆节来临了,大街上一片热闹的景象.人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场,在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜,尽情地跳啊、唱啊,孩子们提着一个个灯笼,穿梭在华丽的大厦之间,他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花

国庆节来临了,大街上一片热闹的景象.人们三五成群、喜气洋洋的来到市中心广场,在烟花炮烛之夜、张灯节彩之夜,尽情地跳啊、唱啊,孩子们提着一个个灯笼,穿梭在华丽的大厦之间,他们那娇小的脸上盛开了一朵朵鲜花

场面表现的是同一个环境同一个时间里的多种事物.如同学们的课间活动,学校开展的集体活动,班级组织的各种活动.如何写好场面呢?1、要把观察的视线向横的方向展开,要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能

你们老师出这样子的题真是BT!

每一个星光灿烂的夏夜,在灯光球场上,有许多虫子,我看着他们,渐渐地,空间在我眼前扩大了,我走进了他们的世界,和他们在一起.我仿佛成了一只蟋蟀,蹦着,跳着,听到了伙伴们的呼唤：“嘿!演唱会开始了,快去啊